初中英语教学多媒体技术研究.docx

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2025-03-05 发布于河北
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1.我国英语口语教学现状

众所周知，我国英语教学难点一直都是口语教学方面，且我国英语教学弊端常被国内外学者及毫不懂外语的人批为“哑巴式英语”。再加上，我国教育长期受到传统教学模式和理念的茶毒，有的初中师生更关心最终考试成绩，所开展的教学活动皆围绕考试成绩开展，却未能重视培养口语交际能力。其结果就是，学生虽然掌握了丰富的书面知识，获得了较为优异的英语考试成绩，但却没有与理论知识并重的英语口语能力，甚至在进行沟通交流时结结巴巴，频频发生错误，导致学生对口语学习毫无兴趣。英语其本身就是我国民众的第二语言，但初中阶段对英语学习的时间并不长，自然也就存在在学习差异。同时，课堂教学是受时间限制的，在短短