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课题第2课掌握机械制图的基本技能与技巧
课时2课时(90min)
知识技能目标:
(1)能够正确使用绘图工具与仪器,熟练绘制几何图形
(2)掌握简单平面图形的分析方法、作图步骤及尺寸标注
教学目标(3)了解徒手绘图的作图方法与技巧
素质目标:
(1)培养科学严谨的工匠精神
(2)严格执行机械制图国家标准的基本规定,养成认真、严谨、细致的作图习惯
教学重点:常用尺规绘图工具及其使用,常用几何图形的画法,平面图形的分析与绘制
教学重难
教学难点:平面图形的分析与绘制
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
课前任务→考勤(2min)→任务引入(5min)→传授新知(48min)→任务实施(15min)→学以致用
教学设计
(15min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或
其他学习软件,完成课前任务通过课前任务,让
请大家查阅机械制图的相关资料,了解机械制图的基本技能与技巧,完成“任学生了解本次课的主
课前任务
务工单——尺规绘图”中的引导问题。要内容,增加学生的
学习兴趣
【学生】完成课前任务
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪
考勤
律性,掌握学生的出
(2min)【学生】班干部报请假人员及原因
勤情况
【教师】讲述“任务引入”中的相关内容,展示“机械零件图形”图片(详见
通过问题导入的方
教材),并提出以下问题
任务引入法,引导学生主动思
观察图片,思考应该如何用尺规绘制该机械零件图形?
(5min)考,激发学生的学习
【学生】观察、思考、回答兴趣
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,讲解机械制图的基本技能与技巧运用多媒体课件,
一、常用尺规绘图工具及其使用结合提问讨论的方式
✈【教师】提问:“回忆中学时期的尺规作图,思考什么是机械制图中所说引导学生了解机械制
图的基本技能与技巧,
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