2024年六年级数学下册4比例3比例的应用比例尺导学案无答案新人教版.docVIP

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比例尺

【学习目标】

1、依据比例尺会求实际距离。

2、会依据题中给出的长方形的长或宽，绘出平面图。

3、如何依据题中的量选定比例尺。

4、通过自学激发学生的主动性。

【学习重点】

依据题中的量会求实际距离。

【学习难点】

依据题中给出的长方形的长或宽，绘出平面图。

【自主学习】

内容要求：自主学习教材P50页的内容，并且独立完成下列问题。

1、填表

图上距离

实际距离

比例尺

8厘米

32千米

400千米

15厘米

1:600000

3米

6厘米

2、在1:5000000的地图上，成都到昆明的铁路途长22厘米，成都到昆明的铁路实际长多少千米？

3、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。上海到杭州的实际距离是多少？

内容要求：自主学习教材P51页的内容然，并且独立完成下列问题。

化简下列各比。

（1）、40厘米：600千米（2）、12厘米：900米（3）、15厘米：3000千米

篮球场的长28米，宽是15米。请学生用1:500的比例尺在下面画出它的平面图。

一座体育馆的长是800米，宽是600米，把它画在一幅比例尺是1:4000的图纸上，长、宽各应画多少千米？

【合作探究】要求：先在小组内一对一沟通，然后在组内沟通，并标出在组内不能解决的问题

地图的比例尺是1:1000000，在此地图上量得两个城市的距离是15厘米，这两个城市的实际距离是多少千米？

在比例尺是1:200的平面图中，长方形客厅的长是4.8厘米，宽是3.6厘米，该客厅的实际距离是多少？

现代中学四周的平面图如下：

、小芳家到广场的图上距离是（）厘米，实际距离是600米，此图的比例尺是（）。

、从公园到火车站的图上距离是（）厘米，实际距离是（）米。

小芳从现代中学到图书馆借书后回家，实际走了多少吗？假如她每分钟走50米，共要多少分钟？

（4）、医院在学校南偏东45O方向，距离学校实际距离是400米，请你标出医院所在地。

【巩固提高】

1、一幅地图的比例尺是1:100，在这一幅地图上，它表示的是把实际距离（）倍（扩大、缩小）。

2、工厂厂房长150米、宽90米，在一张工厂平面图上用30厘米的线段表示厂房的长，该图的比例尺是（）。

3、一块机械手表中的一个小齿轮的直径是9毫米；把它画在图纸上是7.2厘米，这张图纸的比例尺是（）。

4、在一幅地图上，图上距离是5厘米，实际距离是2000千米的平面图，这幅地图的比例尺是（）。

二、计算

1、在比例尺为1:500的城内广场的设计图纸上，量得一个正方形花坛的边长为6厘米，求这个花坛的实际面积是多少平方米？

2、在一张天安门的平面图上，长是8.8厘米，天安门的实际长是880米，宽是500米。该平面图中天安门的宽是多少？所取的比例尺是多少？

3、甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对开出，甲车每小时行驶55千米，乙车每小时行驶45千米，4小时后两车共行驶了全程的80%。在比例尺是1:2000000的地图上，A、B两地相距多少厘米？

总结与反思：

。

六年级数学下册学案18号第三章比例的应用

编制老师：审核领导：学生姓名：班级：组别:

【学习目标】

1.了解比例尺的意义。

2学会线段比例尺和数值比例尺的相互转化

3会进行有关的计算。

【学习重点】

了解比例尺在实际生活中应用。

【学习难点】

学会如何转化线段比例