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小学语文教学案例：《老人与海鸥》教学案例

【教学案例之一】

抓重点词句，感悟海鸥对老人的一片深情

（学生自读15~17自然段）

师：从字里行间，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心

情吗？

生：恋恋不舍

生：难舍难分

生：焦急万分

生：心如刀绞般疼痛

师：海鸥为什么会有这样的心情？

生：因为老人十多年来，一到冬天，就每天必来给海鸥送食物，和海鸥做

伴

生：因为老人把海鸥看作是自己的亲人

师：亲人？谁能举例子，说说谁是你的亲人？

生：爸爸，妈妈；爷爷，奶奶；外公，外婆

生：亲人就是有血缘关系的人

师：海鸥和老人、动物与人类之间有血缘关系吗？

生：没有

师：但是老人把海鸥当作了自己的亲人海鸥把老人当作自己的亲人了

文中哪一句话直接点出了海鸥是老人的亲人？

生回答后出示句子：

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容