原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学生抽象思维能力与科学学习关系的研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生抽象思维能力与科学学习之间的关系，通过分析小学生抽象思维能力的内涵及其在科学学习中的应用，揭示两者之间的内在联系。本文采用文献综述的方法，结合实际教学案例，为提高小学生科学学习效果提供理论依据。
关键词：小学生；抽象思维能力；科学学习；关系
一、概念阐述
（一）小学生抽象思维能力的内涵
1.抽象思维能力的定义
抽象思维能力是指个体在认识事物过程中，抽取事物本质属性、规律和联系的能力。在小学阶段，学生的抽象思维能力逐渐发展，对于科学学习具有重要意义。
2.抽象思维能力的特征
小学生抽象思维能力的特征主要表现在：①从具体形象思
文档评论（0）