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探索翻转课堂对数学课效能的研究论文
摘要：本文旨在探讨翻转课堂模式在数学课程中的应用及其对教学效能的影响。通过分析翻转课堂的理念、实施策略以及实际效果，本文提出了一种适用于数学课程的教学模式，以提高学生的学习兴趣、主动性和成绩。
关键词：翻转课堂；数学教学；教学效能；学习兴趣
一、引言与背景
（一）翻转课堂理念的引入及意义
1.翻转课堂的定义与特点
翻转课堂，即“翻转式教学”，是一种以学生为中心的教学模式。在这种模式下，教师将传统课堂的教学过程进行颠倒，将知识的传授和内化过程分别放在课堂内外进行。具体而言，学生在课外通过视频、网络资源等途径自主学习新知识，课堂上则进行讨论、实践和解决问题。这
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