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小学科学课后延伸学习的有效性研究论文

摘要：本文以小学科学课后延伸学习的有效性为研究对象，旨在探讨如何通过课后延伸学习提高小学生科学素养。文章从实际教学出发，分析了课后延伸学习中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；课后延伸学习；有效性；教学策略

一、问题的提出

（一）小学科学课后延伸学习的重要性

1.内容一：提高小学生科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为一个人综合素质的重要组成部分。小学科学课后延伸学习作为课堂教学的补充和延伸，有助于巩固课堂所学知识，拓展学生的科学视野，提高学生的科学素养。通过课后延伸学习，学生可以在实践

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