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小学科学教育中的情感因素及其影响研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教育中情感因素的作用及其对学生的学习效果和兴趣的影响。通过对情感因素在科学教育中的重要性、情感因素对学生学习动机的激发以及对科学教育策略的影响等方面进行分析，为提高小学科学教育质量提供理论依据和实践指导。
关键词：小学科学教育；情感因素；学习动机；教育策略
一、引言与背景
（一）情感因素在科学教育中的重要性
1.情感因素是推动学生积极参与科学学习的重要动力。在小学阶段，学生的情感发展对他们的学习态度和行为具有重要影响。科学教育中的情感因素，如兴趣、好奇心、自信心等，可以激发学生的学习积极性，使他们更加主动地参与到科学探索过程
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