2024-2025学年高二历史选择性必修三 第二单元 第5课 南亚、东亚与美洲的文化.docx

第5课南亚、东亚与美洲的文化

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课程标准

素养解读

核心概念

1.了解南亚、东亚与美洲的文化，理解世界文化的多样性。

2.认识南亚、东亚与美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。

1.时空观念：了解古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的成就。

2.唯物史观：理解生产力发展与区域文化发展的关系。

3.历史解释：分析古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的特点，及对人类文化发展所作出的贡献。

4.家国情怀：感悟古代世界文化的多样性。

大和绘

武士道精神

种姓制度

吠陀时代

《高丽史》

时空坐标

知识点一古代印度文化[学生用书(第27－28页)]

背景

公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家

成就

思想

(1)出现种姓制度和婆罗门教。

(2)公元前6世纪，佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从。

(3)4世纪时，印度教开始兴起，后发展成为印度的主要宗教

文学

史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有重要的地位，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就

艺术

多与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表

数学

发明了包括“0”在内的十个数字符号

影响

(1)在东南亚产生了广泛影响。

(2)佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。

(3)巴利文对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响

思维点拨印度教

4世纪，婆罗门教吸收其他宗教及哲学的精华，发展为印度教，宣扬世袭等级制，相信轮回转世。印度教逐渐成为印度的主要宗教。

图解历史古代印度种姓制度

主题一古代印度文化

名家论史古代印度文化的产生与传播

材料婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，宣称并实施自己的主张和要求。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

解读印度文化产生的社会基础是种姓制度，印度文化宗教色彩浓厚，文化靠口头传播，并且通过创造精美的史诗保存和传播文化。

史料探究古代印度种姓制度的实质和影响

材料低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓的人如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。——摘编自《摩奴法典》

根据材料并结合所学知识，分析古代印度种姓制度的实质及影响。

试答：_______________________________________________________________________

提示实质：是维护奴隶主阶级利益的统治工具。

影响：随着社会的发展，种姓制度引起人民的不满，激化了社会矛盾；宣扬“众生平等”的佛教产生。

深化拓展

历史解释——古代印度文化的发展特征

(1)以宗教为中心：印度文学、艺术、音乐、舞蹈、雕刻都以宗教为中心，其表现形式和内容也都与宗教有关，而且类型繁多。

(2)重视佛教文化：印度教吸收了佛教的哲学精神，佛教文化在印度文化中占据着极为重要的位置。

(3)以史诗代替历史：印度最为著名的两大史诗《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》就是以诗代史的代表作。

(4)等级制度森严：印度的种姓制度是古代世界最典型、最森严的等级制度，各种姓之间界限森严，其政治、经济、法律和宗教地位极不平等。

(5)文明的多样性与包容性：印度复杂的地理环境、众多的民族、政治上长期的分裂及外族的不断入侵，使其文明呈现出举世罕见的多样性和丰富性的特征。面对外来文明的挑战，印度文明不断吸收其他文明的优秀成果，不断推陈出新，体现了包容性的特征。

1．(2023·济宁高二期中)印度电影《流浪者》里有句经典台词：法官的儿子一定是法官，贼的儿子一定是贼。这句话带有明显的阶级歧视。这种阶级歧视最有可能源自以下哪一制度()

A．种姓制度 B．禅让制度

C．分封制 D．分化制度

答案A

解析结合所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成了严格的等级制度，出现了种姓制度，种姓制度带有明显的阶级歧视，A项正确；禅让制是一种民主推选部落联盟首领的制度，B项错误；分封制是中国古代分封诸侯的制度，与材料无关，C项错误；材料内容强调的是社会中人的身份是不可改变的，体现了印度的种姓制度，而不是分化制度，D项错误。

2．(2023·太原高二期中)“轴心时代”是卡尔·雅斯贝尔斯的著名命题。他认为，尤其在公元前500年前后，是人类文明的轴心时代，“伟大思想家们告知后人关于人性的重要信息，尊重生命的神圣权利即是宗教”。这是人类精神的重大突破时期。这一时期，除诞生了中国儒道思想、