状元大课堂课件新部编人教版二级下册语文三套交互版象耳朵.pptx

;;象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。;听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！;;象;;;运用;结构：;结构：;大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。;再读课文，说说都是谁在说大象的耳朵的。;;大象说：“我生来就是这样啊。”;;小兔子;;大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？它又是怎么做的呢？;把耳朵撑起来;大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”;怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。;可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。;把耳朵撑起来;最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。;大象的耳朵;大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”;读了这篇课文，你学到了什么呢？跟大家说一说吧！;这个故事告诉我们世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，盲目模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。;大象的耳朵;拓展一;拓展一;蚂蚁和大象摔跤;一、给下列字组词。;二、选词填空。;三、写出带有下列部首的字，并填空。;1.朗读课文，默写今天学习的生字词。

2.跟家人分享这个故事。;声明

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