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“以星之名”:当代青年群体参与粉丝公益的实践梗阻与优化路径.docxVIP

“以星之名”:当代青年群体参与粉丝公益的实践梗阻与优化路径.docx

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“以星之名”:当代青年群体参与粉丝公益的实践梗阻与优化路径

目录

“以星之名”:当代青年群体参与粉丝公益的实践梗阻与优化路径(1)

内容简述................................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................5

1.3研究方法...............................................6

当代青年群体参与粉丝公益的现状分析......................8

2.1粉丝公益的概念与特点...................................8

2.2青年群体参与粉丝公益的现状.............................9

2.2.1参与方式............................................10

2.2.2参与动机............................................11

2.2.3参与效果............................................12

粉丝公益实践中的梗阻因素...............................13

3.1社会文化因素..........................................14

3.1.1社会价值观的多元化..................................15

3.1.2粉丝文化的特殊性....................................15

3.2组织管理因素..........................................17

3.2.1组织结构不完善......................................17

3.2.2管理机制不健全......................................19

3.3法律法规因素..........................................20

3.3.1法律法规缺失........................................21

3.3.2监管力度不足........................................22

粉丝公益实践优化路径...................................23

4.1加强社会引导..........................................24

4.1.1培育正确的粉丝文化..................................25

4.1.2营造良好的社会氛围..................................26

4.2完善组织管理..........................................27

4.2.1建立健全组织结构....................................27

4.2.2提高管理水平和效率..................................28

4.3完善法律法规..........................................29

4.3.1制定相关法律法规....................................30

4.3.2加强执法力度........................................31

案例分析...............................................32

5.1成功案例..............................................33

5.1.1案例背景............................................33

5.1.2案例实施过程........................................34

5.1.3案例成效............................................35

5.2失败案例..............................................

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