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初中生物《花的结构》教案

试讲内容及要求

1.题目：

七年级《花的结构》片段教学

2.内容：

3.基本要求：

（1）根据题目结合所学内容试讲约10分钟；

（2）教学语言规范，表达准确；

（3）试讲中要结合板书。

教案

教学目标：

1.识别花的各部分结构；初步学会解剖花的基本方法；

2.通过对桃花的观察解剖，锻炼观察能力和动手操作能力；

3.通过对花的各部分结构与功能的学习，逐步形成“生物体结构与功能相统一”的生物学观点；增强爱护植被的意识。

教学重难点：

花的结构；解剖和观察花的方法。

教学过程：

一、导入新课

多媒体上呈现多种多样的花竞相开放的过程视频，询问学生有没有仔细观察过美丽的花朵？