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【教务管理】学校控辍保学实施方案

为切实保障适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，提高义务教育巩固水平，根据国家、省、市关于义务教育控辍保学工作的相关要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心发展教育，强化政府、学校、家庭和社会各方责任，建立健全控辍保学工作机制，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，确保我校义务教育阶段学生“进得来、留得住、学得好”，促进教育公平和教育质量提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作目标

通过实施一系列有效措施，确保本校义务教育阶段适龄儿童少年入学率达到99%以上，年辍学率控制在0%以内，实现“一个都不能少”的工作目标，保障每一位适龄儿童少年都能按时完成九年义务教育学业。

三、组织领导

成立学校控辍保学工作领导小组：

组长：（全面负责学校控辍保学工作的领导和决策）

副组长：（协助组长开展工作，具体负责组织实施和监督检查）

成员：各年级主任、班主任、任课教师、教务处工作人员、总务处工作人员、团委书记、少先队辅导员等

领导小组下设办公室，办公室设在教导处，由教务主任兼任办公室主任，负责处理日常事务，协调各部门开展工作，及时收集、整理、上报相关数据和资料。

四、工作措施

（一）加强宣传教育，提高思想认识

1.广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、家长会、家访等多种形式，向师生、家长和社会广泛宣传控辍保学的重要意义、法律责任和政策措施，增强师生、家长和社会各界依法保障适龄儿童少年接受义务教育的意识，营造良好的控辍保学氛围。

2.定期组织教师学习有关教育法律法规和政策文件，提高教师对控辍保学工作重要性的认识，明确自身在控辍保学工作中的职责和任务，切实增强教师的责任感和使命感。

（二）完善管理制度，规范办学行为

1.严格执行义务教育阶段学生学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等手续办理制度，规范学籍变动流程，加强对学生学籍的动态管理，确保学籍信息准确无误。

2.认真落实义务教育阶段学生免试就近入学制度，不得以任何理由拒绝接收符合条件的适龄儿童少年入学，不得举办或变相举办各种形式的入学考试，严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。

3.严格控制学生在校学习时间、课外作业量和考试次数，减轻学生过重课业负担，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量和效益，让学生在学习中体验到成就感和乐趣，避免因学习困难而导致辍学。

（三）建立辍学预警机制，精准排查劝返

1.建立学生辍学情况动态监测机制，利用全国中小学生学籍信息管理系统和学校自行建立的学生考勤台账，对学生出勤情况进行实时监控。班主任每天要对学生的出勤情况进行认真登记，发现学生无故缺勤超过3天或累计缺勤超过2周的，要及时了解情况并向年级主任报告；年级主任接到报告后，要在1个工作日内与家长取得联系，核实学生缺勤原因，并将情况反馈给班主任；班主任要持续跟踪关注该生情况，如发现有辍学倾向的，要及时上报教务处。

2.教务处接到班主任的报告后，要会同年级主任、班主任等相关人员深入学生家庭进行家访，了解学生辍学的真实原因，并做好详细的记录。针对辍学原因，制定个性化的劝返方案，做到“一人一案”，精准施策，耐心细致地做好学生及家长的思想工作，动员其尽快复学。对于因家庭经济困难导致辍学的，要及时向学校领导汇报，积极协调相关部门帮助解决其实际困难；对于因学习困难产生厌学情绪的，要组织教师为其提供学习辅导和心理疏导，帮助其树立学习信心；对于因家庭变故或其他特殊原因辍学的，要给予关心关爱，加强心理慰藉和情感支持，引导其正确面对困难。

3.建立辍学学生劝返复学工作台账，对辍学学生的基本信息、辍学原因、家访情况、劝返措施、复学时间等进行详细记录，实行销号管理。劝返复学后，要安排专门教师对其学习和生活进行跟踪帮扶，确保其能够稳定就读，防止再次辍学。

（四）加强教育教学管理，提高教育质量

1.优化课程设置，严格按照国家课程标准开齐开足开好各类课程，丰富教学内容和教学方法，满足不同学生的学习需求。积极推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。

2.关注学生的个体差异，因材施教，对学习困难的学生要建立帮扶机制，制定个别辅导计划，安排教师利用课余时间为其进行有针对性的辅导，帮助他们克服学习困难，逐步提高学习成绩。同时，注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，引导学生学会学习，提高学习效果。

3.加强学校心理健康教育工作，配备专职或兼职心理健康教