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老挝不同班型的中级汉语学习者学习动机、听力焦虑及其关系研究--以汉语师范专业班和兴趣培训班为例.pdf

老挝不同班型的中级汉语学习者学习动机、听力焦虑及其关系研究--以汉语师范专业班和兴趣培训班为例.pdf

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    摘要

    随着“一带一路”的发展和汉语国际教育事业的推进，多层次的汉语教学在

    老挝蓬勃发展。2021年老挝国立大学孔子学院开设了汉语师范专业班，至此，

    老挝国立大学孔院常设班型共两种：汉语师范专业本科班和汉语培训兴趣班，以

    满足不同汉语学习者的需求。同时，随着人本主义心理学的发展，人们越来越重

    视学生在二语习得过程中的情感因素。而动机和焦虑作为两种重要的情感因素，

    其关系逐渐成为人们的关注点。本文考察了老挝国立大学孔子学院汉语师范专业

    班一年级和兴趣培训班第三、四学期的学生的学习动机和听力焦虑情况，并对学

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