小学英语新人教精通版（三起点）三年级下册Unit 2 Lesson 1 教案（2025春） .pdf

Lesson1

【新课标分析】

新课程标准强调小学英语教学应注重培养学生的［语能力］、［文化意识］、［思维品质］和［学

习能力］。通过本课的学习，学生将能够用英语表达自己的姓名、班级和年级，学会简单的日常对

话，增强语运用能力。同时，通过合作学习和情境探究，培养学生的合作精神和探究能力，提

升学生的综合素质。

【教材分析】

本课选自人教精通版三年级下册《Unit2MyclassLessonD,主要内容包括“Letstalk”

和“Look,sayandchant”两个部分。通过对话学习，学生将学会用英语表达自己的姓名、班级

和年级,如MynameisLiJun.IminClassSix,GradeThree.”。此外，教材还提供了关于

班级和年级的chant,帮助学生巩固所学词汇和句型。教材通过看、说、读、写等多种形式，帮

助学生在轻松愉快的氛围中掌握这些词汇和句型。本课还包括“Look,listenandmatch和“Lets

play”部分，通过听音匹配和游戏活动，进一步巩固所学知识。

【学情分析】

三年级的学生对英语学习充满好奇和兴趣，但他们的词汇量和语法知识还比较有限。他们喜

欢参与互动性强、趣味性高的活动，因此在教学过程中应多采用游戏、歌曲、角色扮演等形式，

激发学生的学习积极性。此外，学生在日常生活中已经接触过一些个人信息的表达，这为本课的

学习打下了良好的基础。然而，部分学生可能在发音和记忆单词方面存在困难，需要教师耐心指

导和多次重复练习。

【教学目标】

［语能力］

1.学生能够听懂、会说、认读并书写以下单词：class,grade,one,two,three,four,five,

sixo

2.学生能够用英语表达自己的姓名、班级和年级，如“MynameisLiJun.IminClassSix,

GradeThree.”。

［文化意识］

1.学生能够了解不同国家学生在学校的日常生活。

2.学生能够在日常生活中使用英语进行简单的交流。

［思维品质］

1.学生能够通过观察和模仿，提高语理解和表达能力。

2.学生能够通过合作学习，培养团队合作精神。

［学习能力］

1.学生能够通过多种活动，提周听说读写的能力。

2.学生能够积极参与课堂活动，养成良好的学习习惯。

【教学重点】

1.学生能够听懂、会说、认读并书写以下单词：class,grade,one,two,three,four,five,

sixo

2.学生能够用英语表达自己的姓名、班级和年级，如“MynameisLiJun.IminClassSix,

GradeThree.”。

3.学生能够通过多种活动，提iWj听说读写的能力。

【教学难点】

1.学生在发音和记忆单词方面可能存在困难。

2.学生在实际应用中可能会出现语法错误。

3.学生在合作学习中可能缺乏有效的沟通和协作能力。

【教学方法】

议题式教学法、情境探究法、合作探究法、讲授法

【教具准备】

1

多媒体课件、单词卡片、实物模型、绘画材料

【教学过程】

一、导入

创设情境

(1)教师播放一段关于学校生活的视频，让学生观察并讨论学校生活的情景。

(2)教师用英语简单介绍学校生活，如“Inschool,welearnmanythingsandmakenew

friends.”

(3)教师出示单词卡片，带领学生认读单词：class,grade,one,two,three,four,five,

sixo

(4)教师播放录音，学生跟读单词，注意发音。

(5)教师引导学生用英语表达自己的姓名、班级和年级,如MynameisLiJun.TminClass

Six,GradeTh