2024-2025九年级道德与法治教学计划.docx

X市X区英语实验学校（中学部）

2024——2025学年度第一学期

教

育

教

学

工

作

计

划

组别：道德与法治

组员：X

X市X区英语实验学校中学部2024-2025学年度第一学期工作计划

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脚踏实地、精耕细作、创新赋能、提质增效

花溪区英语实验学校中学部2024——2025学年第一学期

教育教学工作计划

工作回顾

过去的教学中，我们致力于引导学生理解道德与法治的重要性，通过多种教学方式如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重结合社会热点问题，培养学生的分析能力和社会责任感。然而，也存在一些问题，如部分学生参与度不够高、对一些抽象概念的理解存在困难等。

第二部分新学期教育教学要求

（一）指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持以学生为中心，培养学生的核心素养，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（二）教材分析

1.整体结构：九年级道德与法治教材分为四个单元，分别围绕富强与创新、民主与法治、文明与家园、和谐与梦想展开，涵盖了中国特色社会主义建设的各个方面。

2.特点：教材紧密联系实际，关注社会热点，具有很强的时代性和现实性。同时，注重知识的系统性和逻辑性，通过案例引导学生深入思考。

（三）教学内容与重难点

1.教学内容

-“富强与创新”单元：介绍我国经济发展和科技创新成就，培养学生的创新意识和国家自豪感。

-“民主与法治”单元：阐述我国民主制度和法治建设，增强学生的民主法治观念。

-“文明与家园”单元：探讨文化建设和生态文明，提升学生的文化自信和环保意识。

-“和谐与梦想”单元：讲述民族关系、国家统一和中国梦，激发学生的爱国情感。

2.重难点

-重点：掌握教材中的基本概念和原理，理解中国特色社会主义建设的重要内容，培养学生的核心素养。

-难点：引导学生运用所学知识分析实际问题，提高学生的思维能力和实践能力。

（四）学生情况分析

九年级学生面临中考压力，思想较为成熟，对社会问题有一定的关注和思考。但部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题。同时，学生之间的学习水平存在差异，需要因材施教。

（五）教学目标和要求

1.知识目标：让学生掌握教材中的重要知识点，了解国家的大政方针和社会热点问题。

2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的思维水平和实践能力。

3.情感目标：增强学生的爱国主义情感、社会责任感和法治意识，树立正确的价值观和人生观。

（六）教学措施和方法

1.优化教学方法

-采用问题导向教学法，引导学生积极思考，提高学生的思维能力。

-运用案例教学法，结合实际案例，帮助学生理解抽象概念。

-组织小组讨论和合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

2.丰富教学资源

-收集社会热点问题和案例，丰富教学内容。

-利用多媒体资源，如图片、视频等，增强教学的直观性。

3.加强学习指导

-指导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。

-鼓励学生进行课外阅读和社会实践，拓宽知识面。

（七）教学进度计划表

1.第一阶段（第1周至第5周）：“富强与创新”单元教学，包括知识点讲解、案例分析、小组讨论等。

2.第二阶段（第6周至第10周）：“民主与法治”单元教学，开展模拟法庭、辩论等活动。

3.第三阶段（第11周至第15周）：“文明与家园”单元教学，组织实地考察、主题演讲等。

4.第四阶段（第16周至第20周）：“和谐与梦想”单元教学，进行复习和总结，准备期末考试。

七、教学进度计划表

周次

日期

计划进度

实际进度

1

9.2-9.13

“富强与创新”单元教学

2

9.16-

9.27

“民主与法治”单元教学

3

10.8--

10.18

复习第一单元

4

10.21-11.1

复习第二单元

5

11.4-11.15

文明与家园”单元教学

6

11.18-11.29

“和谐与梦想”单元教学

7

12.2-12.13

第三单元复习

8

12.16-12.27

第四单元复习

10

12.30-期末

复习