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高二历史之名题分解课时练:人教版必修三第一单元第1课明清之际活跃的儒家思想
高二历史之名题分解课时练:人教版必修三第一单元第1课明清之际活跃的儒家思想
高二历史之名题分解课时练:人教版必修三第一单元第1课明清之际活跃的儒家思想
2019年高二历史“12+3”之2019年名题分解课时练(4)
必修三第一单元第1课明清之际活跃得儒家思想
(满分100分,限时50分钟)
一、单选题(每题4分,共48分)。
1、(2019·广东顺德高二第二学期期末·23)李贽一方面对以儒家经典作为科举考试内容进行猛烈抨击,但同时自己又花了十几年得心血著成《藏书》一书,希望此书“经筵当以进读,科场当以选士”。这体现了李贽()
A、对儒家经典猛烈抨击??????????????????????????????????????B、对科举制度得否定
C、未能冲破传统得束缚??????????????????????????????????????D、希望得到后人认可
2、(2019·江苏盐城高二第二学期期末·5)下表是中国古代某学者阅读《论语》所做得评语,与其观点最接近得是()?
论语卷一
经文评语
子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
孔子年谱,后人心诀。[按:此为略言,意思是说,这不过如后世作年谱一样,并无深意,乃后人奉以为传心之诀,很无谓。]
A、诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道??B、咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳
C、世官为诸子之制,可见选举实为孔子创制??D、孔二先生得礼教讲到极点,就非吃人不成功
3、(2019·江苏宿迁高二第二学期期末·7)李贽得思想特别朴实,接地气,说出人世诸多真相,可谓“童言无忌”,而著名得“童心说”正是她提出得。她说:“夫童心者,真心也……天下之至文,未有不出于童心焉者也。”下列关于李贽这种思想得解读,正确得是()
A、背离了传统得儒家思想??????????????????????????????????B、反映了资本主义发展得要求
C、迎合了统治阶级得需要??????????????????????????????????D、体现了发展独立个性得愿望
4、(2019·河北5月冲刺模拟·28)王夫之得著作在生前身后相当长时间内未曾整理出版。1840年湖南人邓显鹤主持校刻《船山遗书》,形成著作18种150卷。1865年由曾国荃主持重刻、曾国藩校阅得《船山遗书》正式出版,共56种280卷。这主要体现了()
A、传统思想文化具有持久生命力??????????????????????B、洋务思想植根于湖湘文化
C、近代士人得历史责任和使命感??????????????????????D、王夫之唯物思想得先进性
5、(2019·广东佛山高二第一学期期末·5)黄宗羲认为君臣得共同职责是“夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣,共曳木之人也”;臣子对君主应该“非其道,即君以形声强我,未之敢从也。”这些主张()
A、继承了先秦儒学得思想精华??????????????????????????B、批判宋明理学空谈心性义理
C、吸收了西方近代启蒙思想??????????????????????????????D、全面否定封建君主专制制度
6、(2019·山东威海高考模拟·27)明清之际抨击君主得思潮“无需借助文本得传播,主要是口耳相传,也不受官员士大夫和道德得规范,按照实际生活表现民众得真情实感,编成各种民歌、民谣等,在通衢闹市演唱、传播,以致从官员到民众对皇帝非议成风”。这实际上是()
A、人们对当时封建秩序得大力抵制??????????????????B、民众追求民主政治得体现
C、封建小农经济逐步解体得反映??????????????????????D、市民文化发展得必然结果
7、(2019·河南天一大联考高二第二学期阶段测试三·5)表1为不同文献对李贽得评价。据此能够被认定得是,李贽()
表1
记述
出处
“自古以来,小人之无忌惮,而敢于判圣人者,奠甚于李贽。”
頋炎武《日知录》
(李贽著作)“皆狂悖乖谬,非圣无法。”
纪昀《四库全书总目提要》
(李贽)“好为惊世骇俗之论,务反宋儒道学之说。”
沈瓚《近事从残》
A、缺乏良好道德素养??B、深受当时学者推崇???C、批评社会吏治腐败??D、具有离经叛道思想
8、(2019·湖南师大附中模拟卷三·27)清初颜元等人认为“秦之所以获罪于万世,私而已矣”,主张“复封建”,将地方官员改为世官,并给予充分得政治权力,以期“外有强兵,中朝自然顾忌;山有虎豹,藜藿不采”。材料反映出当时()
A、主张分封制得观念复苏???????????????????
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