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情境教学在提升小学数学兴趣中的应用论文

摘要：本文以情境教学为研究对象，探讨其在提升小学数学兴趣方面的应用。通过分析情境教学的特点及其在小学数学教学中的重要性，提出情境教学在提升小学数学兴趣中的具体应用策略，为提高我国小学数学教育质量提供参考。

关键词：情境教学；小学数学；兴趣；应用

一、引言

（一）情境教学在小学数学教学中的重要性

1.情境教学能够激发学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的数学知识转化为具体、直观的情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。这种教学方式能够有效激发学生的学习兴趣，使他们对数学产生好奇心和探究欲望。

2.情境教学有助于培养学生的数学思维

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