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机械CAD;课程总体情况简介;学生授课安排;2、授课内容
第五章CAD相关技术
5.1CAPP技术
5.2计算机辅助制造〔CAM〕技术
5.3CAD/CAPP/CAM集成系统的关键技术
5.4快速原型〔RP)技术
5.5虚拟现实技术
5.6虚拟设计/虚拟装配技术
5.7科学计算机可视化
3、成绩
以小组为单位确定成绩,主讲同学再追加一定的分值。;学习要求与成绩评定;第1章CAD技术概况;█补充一:机械设计概述;需求分析;█补充二CAD技术的内涵;CAD技术涉及以下根底技术:
〔1〕图形处理技术。
〔2〕工程分析技术。
〔3〕数据管理与数据交换技术。
〔4〕文档处理技术。
〔5〕界面开发技术。
〔6〕基于Web的网络应用和开发技术。;计算机绘图、计算机图形学的技术内涵;〔1〕硬件。
〔2〕图形软件设计。
〔3〕图形处理的理论与方法。
〔4〕实际应用中的图形处理问题。;CAD、计算机绘图及CG三者之间的区别与联系;;工程数据库
标准件库
参数化图库
切削用量库
刀具库
工艺库
设计结果库
NC代码库
其他;1.1CAD技术的开展历程;(2)2O世纪6O年代(CAD技术诞生)。这是交互式计算机图形学开展的最重要时期。1962年美国学者IvanSutherland研究出了名为Sketchpad的系统,这是一个交互式图形系统,能在屏幕上进行图形设计与修改,开始出现CAD这一术语。其后,美国的一些公司推出了一些CAD系统,但由于当时刷新式图形显示器价格十分昂贵,因此CAD系统很难普及与推广。6O年代后期,存储管式显示器以其低廉的价格进入市场,降低了CAD系统的本钱.促进了计算机图形学和CAD技术的迅速开展。
;;;;我国制造业应用CAD技术的
情况分析;;;1.1.2CAD软件开展历程;;1.3工程数据处理;1.3.1表格数据的程序化;型号
;Inti;
floata[7]={10.0,13.0,17.0,22.0,32.0,38.0,50.0};
floath[7]={6.0,8.0,10.5,13.5,19.0,23.5,30.0};
floata0[7]={8.5,11.0,14.0,19.0,27.0,32.0,42.0}
floaty0[7]={2.1,2.3,4.1,4.8,6.9,8.3,11.0}
给定i=2〔即B型〕,程序可立即查出a[2]=17.0,h[2]=10.5,a0[2]=14.0,y0[2]=4.1。;例2齿轮传开工况系数KA〔如下表所示〕;查表的流程图如以下图所示:;1.3.2线图的程序化;█补充建立经验公式的方法;1.最小二乘法拟合的根本思想;拟合公式具有一定的函数类型及系数,例如
,即为直线方程,如何决定系数a0及a1的值呢?最根本的要求就是由该系数决定的直线与各结点的偏差的平方和最小,因此称最小二乘法拟合。
拟合公式的类型通常选取初等函数,如对数函数、指数函数、代数多项式等。这一工作由编程人员来决定,一般先将数据画在方格纸上,根据曲线形态判断所采用的函数类型。
本节只讨论在选定函数类型的情况下如何确定各系数值的问题。;2.最小二乘法的多项式拟合;即;;例:有一组实验数据如下表所示,它有7个点,现要求用二次多项式拟合。;把xi,yi用表1中的值代入,得;开始;图中各符号说明如下:
X,Y------一维数组,分别存放表格中的xi,yi值,共M个;
M--------表格中(xi,yi)的点数;
N---------多项式系数的个数,即的个数,为
多项式的幂次加1;
A---------N×N1二维数组,其中N1=N+1,即比N方阵多出一列,该列开始存放公式2等号右边的系数值,运算结束时存放多项式的系数值。其余N行N列存放公式2等号左边各系数。;采用最小二乘法的多项式拟合时,要注意以下问题:
〔1〕多项式的幂次不能太高,一般小于7,可先用较低的幂次,如误差较大那么再提高;
〔2〕一组数据或一条线图有时不能用一个多项式表示其全部,此时应分段处理,分段大都发生在拐点或转折之处。此外,如欲提高某区间的拟合精度,那么应在该区间上采集更多的点。;3.最小二乘法的其他函数的拟合;例:假设m对数据,假设采用指数函
数
两边取对数
令
那么可写成
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