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高中生数学学习策略的比较研究论文
摘要：本文针对高中生数学学习策略进行比较研究，分析了不同学习策略在提高数学成绩方面的有效性。通过对两种常见学习策略的对比，旨在为高中生提供更实用、高效的学习方法，促进其数学学习能力的提升。
关键词：高中生；数学学习；学习策略；比较研究
一、问题的提出
（一）1.内容：高中生数学学习策略的多样性
随着教育改革的深入推进，高中数学教学越来越注重培养学生的自主学习能力和创新思维。在实际教学中，我们发现高中生在数学学习过程中采用了多种不同的学习策略，如记忆型、理解型、应用型等。这些策略各有特点，但效果却有所不同。因此，有必要对高中生的数学学习策略进行比较研究，找出最具
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