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燕索理Z公陟
教案
课程名称配送中心选址与管理
学年学期2017-2018学年第一学期
教师姓名娇
专业资料
所属部门管理学院
课程教学基本信息
课程名称配送中心选址与管理
管理学院
授课单位
48学时
授课总学时
专业基课
课程性质
物流150L物流1502
授课对象
—1.2节
授课时间
使用教材《配送中心选址与管理》
《配送中心全程规划燕机械工业2004
主要参考书目物流配送中心设计立祺机械工业2001
物流配送丁立言清华大学2002
考核式考试
注
课程教案
授课时间第——第1.2节课次1
授课式
课时
理论课V口实验课口习题课口实践课口其他口2
(请打V)安排
授课题目(教学章、节或主题):
第一章配送中心概述(第一节配送)
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握:共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法
熟悉:配送的分类、实施共同配送的条件
了解:配送、共同配送的概念
教学容(注明:重点、难点及疑点):
重点:共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法、配送的分类
难点及疑点:配送合理化可采取的做法
专业资料
教学基本容:
一、标准物流术语对配送的定义:在经济合理区域围,根据用户要求,对物品进行拣选、加工、包
装、分割、组配等作业,并按时送达指定地点的物流活动。
二、配送的种类:(-)按配送主体(组织者)划分配送形式:1、配送中心配送2、仓库配送3、
生产企业配送4、商店配送(二)按配送商品的种类和数量划分配送形式:1、单(少)品种大批量
配送2、多品种小批量配送3、成套配送(三)按配送时间、数量划分配送形式:1、定时配送2、
定量配送3、定时定量配送4、定时、定线路配送5、即时配送(四)按加工程度不同的分类1、加
工配送2、集疏配送(五)按经营形式不同的分类1、销售配送2、供应配送3、销售-供应一体化
的配送4、代存代供配送
三、共同配送是为了提高配送效率,由多个企业联合组织实施的配送
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