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第４０卷第３期思想政治教育研究Ｖｏｌ.４０Ｎｏ.３
２０２４年６月ＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＪｕｎ.２０２４
智能思政的价值意蕴、现实挑战及应对策略
谈传生ꎬ赵泽铭
(长沙理工大学马克思主义学院ꎬ湖南长沙４１０１１４)
摘要:教育数字化是建设教育强国的必然要求ꎬ是推动智能思政的题中之义ꎮ通过建设“数字中国”和“智慧中
国”ꎬ促进科技与教育的深度融合ꎬ使得人工智能技术以其强大的数据处理能力和自我学习能力优势成为推动教
育向数字化和智能化转型的关键驱动力ꎮ从高校思想政治教育的目标、任务与人工智能技术的特点和应用性对
照来看ꎬ思想政治教育与人工智能融合发展是人工智能技术融合驱动的数字化变革ꎬ是全要素、全系统、全过程、
全结构的ꎮ运用大数据智能化的优势ꎬ弥补传统教育中的不足ꎬ以大数据为基石ꎬ以深度学习为核心ꎬ以强算力为
关键技术ꎬ建立起思想政治教育与人工智能融合发展的科学理论模型ꎬ为高校思想政治教育在中国式现代化发展
道路中面对新的挑战找到人工智能技术赋能的育人新形态ꎮ
关键词:智能思政ꎻ人工智能ꎻ深度融合ꎻ数字化链条
ＤＯＩ:１０.１５９３８/ｊ.ｃｎｋｉ.ｉｐｅｒ.２０２４.０３.０２５
中图分类号:Ｇ６４２文献标识码:Ａ文章编号:１６７２－９７４９(２０２４)０３－０１６３－０６
党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全＋教育”是推进教育转型的重要向度ꎬ是贯彻落实
面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支党的二十大提出的“推进教育数字化”的重要体现ꎮ
[１]
撑ꎮ”在教育数字化背景下ꎬ人工智能赋能思想政高校思想政治教育要想实现这一目标ꎬ就必须顺应
治教育是思想政治教育因时而进、因势而新的现实时代发展要求ꎬ贴合数字时代发展步伐ꎬ提升思想
需要ꎬ在拓展思想政治教育发展新视域的同时也在政治教育工作的效能ꎮ正所谓“问题就是时代的口
[３]
不断创造推动思想政治教育发展的新动力ꎮ诚如号ꎬ是它表现自己精神状态的最实际的呼声ꎮ”所
习近平总书记所指出的:“教育数字化是我国开辟以ꎬ我们要探索的问题就是如何运用生成式人工智
教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突能赋能思想政治教育ꎬ使其通过丰富的教育手段、
[２]
破口ꎮ”思想政治教育是培养具备良好的政治理拓展教育空间、形成便于操作的计算模型ꎬ从而生
论素养、思想道德素质和科学文化素质人才的重要成思政教育结果的量化评价指标ꎮ
阵地ꎬ人工智能作为一项前沿科技ꎬ正在引发全球１.从马克思主义科学技术伦理到当代人工
范围内的革命性变革ꎮ数字化赋能为思想政治教智能
育提质增效带来了新的契机ꎮ那么ꎬ思想政治教育在马克思恩格斯看来ꎬ科学是推动历史发展的
与人工智能如何实现有效融合ꎬ成为当前思想政治有力“杠杆”ꎬ并认为“随着资本主义生产的扩展ꎬ
教育领域研究的重要课题ꎮ高校思想政治教育工科学因素第一次被有意识地和广泛地加以发展、应
作者要做到主动出击ꎬ准确识变、主动应变、科学求用并体现在生活中ꎬ其规模是以往的时代根本想象
变ꎬ促进思想政治教育与人工智能融合发展ꎬ从而[４]
不到的ꎮ”这些论述
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