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传统教学与情境教学的数学效果比较论文
摘要：本文通过对比分析传统教学与情境教学在数学领域的教学效果，探讨了两种教学方法的优劣及其适用性。通过对背景的深入分析，本文旨在为我国数学教育改革提供有益的参考。
关键词：传统教学；情境教学；数学教学；效果比较
一、背景分析
（一）传统教学在数学领域的应用及效果
1.传统教学注重知识的系统性和逻辑性
传统教学在数学领域具有悠久的历史，其核心在于注重知识的系统性和逻辑性。这种方法强调数学概念、公式和定理的推导过程，使学生能够深入理解数学原理。然而，这种教学方法往往忽略了学生的个体差异，导致部分学生在学习过程中感到困难。
2.传统教学有利于培养学生的思维能
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