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利用进阶式任务提高高中英语写作能力研究论文

摘要：本文旨在探讨如何利用进阶式任务提高高中英语写作能力。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，本文提出了进阶式任务的理念，并详细阐述了其在提高学生英语写作能力方面的优势。本文将结合实际教学案例，为高中英语教师提供一种实用、高效的教学方法。

关键词：进阶式任务；高中英语；写作能力；教学策略

一、引言

（一）当前高中英语写作教学存在的问题

1.写作训练单一化：在当前的高中英语写作教学中，很多教师仍然采用传统的教学方法，如让学生反复练习同一类型的写作题目。这种单一的训练方式容易导致学生产生厌倦情绪，降低写作兴趣，难以提高写作能力。

2.写作评价过

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