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班主任班级管理工作心得五篇

班主任班级管理工作心得怎么写？对班级的管理要科学，育人工作也要高效有用，这几乎是我们这些做班主任的始终在追求的目标。下面是为你细心整理的班主任班级管理工作心得五篇，仅供参考，期望对你有所关怀。

班主任班级管理工作心得1

学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关怀疼惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的疼惜和温存;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严峻?地指出他的缺乏，并关怀他改正。于是，我认为班主任工作是一项既困难而又辛苦的工作。说其困难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学比照执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会消灭这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对同学中消灭的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近同学

爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。〞工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关怀孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢快的一件事!

三、具体要求，指导到位

心理学商量?说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不留意详情。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要留意详情教育，把该做的事指导到位，由于他们很想依据老师的要求去做，很想把事情做好。

班主任班级管理工作心得2

转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当时三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到同学的快速成长，看到同学一点一滴的进步，我始终回味着苦并骄傲着的感觉。

首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情转变，准时解决问题。

作为初三下学期，很多同学开场在思想上消灭了极大的转变，特殊是很多同学已经进入“反叛〞时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给同学以深刻的生疏。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消灭与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位〞思考，并进展主动教育，让同学在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想冗杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地觉察存在的问题，同同学进展谈心，而准时解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。

其次，主动培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级协商?会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部同学谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力量。

第三，主动会同各学科老师主动备好同学，探讨教育同学的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师经常协商?班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，主动的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。

班主任班级管理工作心得3

新的一年已经开场了，我们这些班主任的工作也迎来了顶峰了，我身为学校里的一名六班级班主任，在这一年里的压力特殊地大，到底同学们马上就要参与小升初考试了，我自然期望大家都能考取一个好成果，进入一个好学校、好班级，这是我的期望，也是宽敞家长的期望，所以在这一段时间里，我得好好地抓一下班级里面