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探索化学趣味性的教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨化学趣味性的教学策略，以提高学生的学习兴趣和积极性。通过分析化学趣味性的概念，本文提出了两种教学策略，分别为情境创设和实践活动，并详细阐述了每个策略的具体实施方法。本文希望为广大化学教师提供实用的教学参考。
关键词：化学趣味性；教学策略；情境创设；实践活动
一、概念阐述
（一）1.化学趣味性的内涵
化学趣味性是指在化学教学过程中，通过生动、形象、有趣的方式展示化学知识，激发学生的学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中掌握化学原理和技能。化学趣味性教学有助于培养学生的探究精神、创新意识和实践能力。
2.化学趣味性的价值
化学趣味性教学具有以下价值：（
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