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动手制作：教师步骤参考：海星派对一、课程目标1.知识与技能：学生能够准确描绘海星的形态，包括其独特的五角形状、不同的臂足细节等，掌握运用多种绘画工具和材料表现海星及海洋场景的方法，如水粉颜料、彩泥、勾线笔等。2.过程与方法：通过观察真实海星图片、视频以及教师示范，培养学生的观察力和想象力，学会运用拟人化手法为海星添加表情、装饰等，让画面更具故事性和趣味性。3.情感态度与价值观：激发学生对海洋生物的喜爱之情，培养他们的环保意识，意识到保护海洋生态环境的重要性，同时提升学生的艺术审美和创作自信心。二、教学重难点1.重点：掌握海星的基本形态特征并能生动地描绘出来，学会运用不同材料和色彩搭配表现海洋场景，如用海绵印章蘸取颜料表现海水，用水粉颜料和彩泥塑造珊瑚、水草等。2.难点：如何引导学生发挥创意，为海星赋予独特的个性和故事，使画面富有情节和感染力，以及在创作过程中合理安排画面布局，突出主体海星的同时，让海洋元素相互协调。猜谜语：海底有颗五角星，身上刺多肉不平平时趴着无动静，五角是它捕食器————海星想一想海星的呼吸器官是皮鳃，是用皮鳃呼吸的，而且它是食肉动物哦，他的食物是贝类，海胆、螃蟹和海葵等。欣赏和思考生活中的海星
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