高中化学教学中培养学生变化观念与平衡思想核心素养的进阶探究.docx

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2025-03-06 发布于上海
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高中化学教学中培养学生“变化观念与平衡思想”核心素养的进阶探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革不断深化的大背景下，培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。化学学科作为高中教育的重要组成部分，其核心素养的培养对于学生的全面发展具有不可忽视的作用。“变化观念与平衡思想”作为化学学科核心素养的重要维度，强调学生对物质变化和平衡的认识与理解，不仅有助于学生更好地掌握化学知识，更能提升其思维能力和科学素养，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。

从学生个人发展的角度来看，具备“变化观念与平衡思想”能够帮助学生更好地理解自然界和生活中的各种变化现象。在日常生活中，许多现象都涉及到化学