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高中心理健康教育-优质课有话好好说教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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    “有话好好说〃

    一一青春期亲子的有效沟通

    设计理念：

    高中生正处在“心理新乳期”，们的自我意识明显增强，表现出强烈的自主性，迫切

    希望从父母的束缚中解放出来，加之情感易冲动，常常对父母的“唠叨”感到厌烦。而们

    的情感变得内隐，不愿意跟父母进行深入的沟通与交流。而有效的亲子沟通可以促进子女的

    同伴关系、心理健康和学习成绩等。

    本节课旨在通过学生反思口常生活中与父母沟通中的冲突，分析原因

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