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学习领会《乡村全面振兴规划(2024—2027)》心得体会
近日,中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划(2024—2027)》(以下简称《规划》)明确提出要“大力培养乡村人才,吸引各类人才投身乡村建设。”在全面推进乡村振兴的伟大征程中,人才作为第一资源,发挥着不可替代的核心作用。各地要紧盯破解乡村发展的“人才瓶颈”,挥毫“人才之笔”,饱蘸“旁求俊彦”之墨、善运“因才施教之法、巧着“礼贤下士”之色,以人才振兴赋能乡村全面振兴。
挥毫“广开才路”之笔,饱蘸“旁求俊彦”之墨,打造乡村振兴“人才雁阵”。推动乡村全面振兴,核心在于建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,而随着工业化、城市化进程不断加快,人才短缺成为了乡村发展的最大瓶颈和制约。要紧盯《规划》关于加快现代农业建设、推动乡村产业高质量发展、建设宜居宜业和美乡村等“路线图”“任务书”,“量体裁衣”制定人才需求清单,积极探索“走出去与引进来、全职引进与柔性引才”等多元化引才模式,吸引集聚农业科技领军人才、青年人才、社会治理人才等各类人才投身乡村发展,汇聚一批高素质“新农人”、善经营的“农创客”就业创业。同时,要以“乡音、乡情、乡愁”为纽带,深挖在外人才资源“富矿”,采取恳谈交流、洽谈合作、聘任顾问等方式,加强与在外人才的联系沟通和互动交流,支持引导“归雁”反哺家乡、助力发展。
挥毫“作育人材”之笔,善运“因才施教”之法,激活乡村人才“一池春水”。当前,数字化、智能化、绿色化农业向阳而生,智慧农业、农村电商、文化创意等新业态不断涌现,培育锻造一支高素质的“新农人”队伍成为了当下迫在眉睫的事情。工欲善其事,必先利其器。各地要着眼于促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,改变以往“一锅煮”“大而全”的人才培育模式,更加突出人才培育“需求导向”,精准对接乡村个性化培训需求,分类建立新型职业农民、农村实用技术人才、农业产业带头人、农村电商等技能提升“需求清单”,健全完善涵盖农业生产、信息技术、市场营销等内容的乡村人才培训体系,通过职业教育、继续教育、远程教育等多种方式,让“新农人”激荡起乡村振兴的“源头活水”。
挥毫“众建贤才”之笔,巧着“礼贤下士”之色,浇灌乡村发展“人才沃土”。推动乡村人才振兴,不仅要吸引集聚各类人才服务乡村发展,更要做好人才回流的“后半篇文章”。要充分发挥人才观念思路新、创新能力强、办法举措多等优势,依托产业基地、产业园区等发展资源,全方位、多角度搭建人才创新创业平台,创造良好发展环境,激励其施展才华,释放人才潜能。同时,人才评价要突出从“纸面标准”向“田间效能”的转变,突破以往人才评价中“重学历轻技能”“重证书轻实效”等桎梏,建立共通性与特殊性、水平业绩与发展潜力、定性与定量相结合的人才评价机制,让乡村人才价值得到充分尊重和体现。
贯彻落实《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》心得
近日,中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》,对实施乡村振兴战略作出新一轮的阶段性部署。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党在农村全部工作和战斗力的基础。夯实组织堡垒是推进乡村振兴的固本之举,要大力加强农村基层党组织建设,一以贯之坚持夯基铸魂、建强队伍、强化治理,厚植乡村振兴组织根基,以“组织兴”助推“乡村兴”。
“一以贯之”抓好思想理论建设,点亮乡村振兴之灯。习近平总书记指出,组织是“形”,思想是“魂”。各级组织部门要抓好农村基层党组织思想理论建设,确保农村工作方向不偏、底线不松、动力不减。要积极组织实施党的创新理论学习教育计划,坚持不懈推动农村基层党员干部认真学习、忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持学思用贯通、知信行统一,以理论上的清醒确保政治上的坚定。要抓实对农村基层党组织书记、农村党员的教育培训工作,坚持经常性教育和集中性教育相结合,建立健全“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的长效机制,巩固拓展主题教育成果,严格执行“三会一课”、组织生活会等党的组织生活制度,着力把学习成效转化为贯彻落实党中央关于乡村振兴决策部署、真心实意为群众服务的硬招实招,转化为带领群众致富、壮大村集体产业、推动村庄发展的生动实践。
“一以贯之”优化农村干部队伍,锻造乡村振兴之梁。习近平总书记强调,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,关键在党,关键在人。推进乡村全面振兴是一项长期而艰巨的任务,各级组织部门要不断加强农村基层党组织带头人队伍建设,着力在选好育好管好干部上下功夫。要加大培养选拔力度,把那些政治素质高、群众基础好、责任心强的人选拔出来,实施村级后备干部“青苗计划”,持续选优配强农村基层党组织书记和驻村第一书记;做好提升党组织班子领
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