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9篇 2025年学习《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》心得体会研讨发言.docVIP

9篇 2025年学习《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》心得体会研讨发言.doc

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2025年学习《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》心得体会研讨发言

1月22日,中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》提出,到2027年,乡村全面振兴取得实质性进展,农业农村现代化迈上新台阶;到2035年,乡村全面振兴取得决定性进展,农业现代化基本实现,农村基本具备现代生活条件。乡村全面振兴取得实质性进展过程中,广大乡村干部要准确把握群众工作的新特点新规律,与人民群众保持“同频、同向、同步”,把一张张“问题清单”“服务清单”“项目清单”变为推动干事创业的“履职清单”和人民群众的“幸福账单”“满意账单”,托起人民群众“稳稳的幸福”。

始终与人民群众“同频共振”,以“但愿苍生俱饱暖”的温度,把“问题清单”变“履职清单”。做好乡村振兴工作,群众的所想所盼是出发点也是落脚点。习近平总书记强调,只有始终同人民群众想在一起、干在一起,我们才能赢得人民的拥护,在前进的征程中获得源源不断的动力。因此,广大乡村干部要始终与人民群众“同频共振”,以谷文昌、焦裕禄、杨善洲等为榜样,把群众的冷暖放在心上,坚持群众需求在哪里,工作就开展到哪里。要瞄准“民心所向”、聚焦“民众关切”、紧扣“实事清单”,积极践行“一线工作法”,弘扬“四下基层”优良传统,主动深入基层,从群众“日常事”中明确核心诉求,在田间地头、村头巷尾,与群众“坐同一条板凳”,把群众关心、关注、关切的问题看仔细、摸清楚,在广调研、听民声、察民情、汇民智、聚民力的过程,体现科学决策、民主决策的精神,以“但愿苍生俱饱暖”的温度,把“问题清单”变“履职清单”,确保乡村全面振兴取得实质性进展,托起群众稳稳的幸福。

始终与人民群众“同向发力”,以“俯首甘为孺子牛”的深度,把“服务清单”变“幸福账单”。在乡村全面振兴的“主战场”上要取得实质性胜利,离不开广大党员干部脚踏实地、埋头苦干、担当作为。乡村全面振兴当“立足当下、面向未来”,广大乡村干部要始终与人民群众“同向发力”,用好群众智慧这个法宝,以“拜人民为师”的心态、“甘当小学生”的姿态,虚心向人民群众躬身问计,把民意民智作为乡村振兴发展的“着力点”。同时,要尊重人民群众的首创精神,充分激发“群众”的主人翁意识,深化组织带动、党群联动、干群带动,动员群众在乡村振兴中唱“主角”,引导农民群众听党话、跟党走,不断增强群众的集体意识、集体观念,激发群众的创造力,以“俯首甘为孺子牛”的深度,把“服务清单”变“幸福账单”,用实实在在的获得感、幸福感、安全感增进与人民群众的感情联系,努力书写优异答卷。

始终与人民群众“同步前行”,以“众人拾柴火焰高”的力度,把“项目清单”变“满意账单”。知屋漏者在宇下,知政失者在草野。农村群众是乡村振兴工作的“阅卷考官”,乡村振兴工作做得怎么样,不能以“自我感觉”代替群众评价。习近平总书记强调,让群众满意是一切工作的价值取向和根本标准,群众意见是最好的尺子。因此,广大乡村干部要始终与人民群众“同步前行”,充分尊重人民在推进乡村全面振兴中的主体地位,凝聚同步前行的思想共识,既要主动问计于民、问需于民,学会汲取群众智慧和力量,又要主动发掘农村的致富能手、能工巧匠、优秀人才等一起携手推动乡村全面振兴再上新台阶。要始终坚持效果导向,不断完善群众评价办法、反馈机制、监督渠道,以群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为评价标准,把群众冷暖安危作为“第一信号”、急难愁盼作为“第一选择”、高兴满意作为“第一标准”,解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题特别是急难愁盼问题,把实事办好、把好事办实,久久为功,写实乡村振兴这篇“大文章”。

2025年学习《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》心得体会研讨发言

近日,中共中央、国务院印发的《乡村全面振兴规划(2024—2027年)》明确指出,大力培养乡村人才,吸引各类人才投身乡村全面振兴。“新农人”作为乡村振兴的生力军,正以崭新的姿态和蓬勃的活力,推动乡村发展“滚滚向前”。各地要做好“引育留”的文章,破解乡土人才瓶颈,吸引更多新农人用智慧和汗水书写乡村全面振兴的新篇章。

加大“引”的力度,以“求贤若渴,筑巢引凤”之姿铺好新农人进村路。用心倾听“新农人”发展诉求,落实政策保障与支持,营造良好的营商环境,创造更具竞争力的“生态圈”。围绕乡村特色优势产业精准招引,聚焦高精尖人才、涉农高校毕业生、农业专精人才等分别搭建“蓄水池”,打好“乡情牌”,召开招才引智系列活动,让更多青年人才走进乡村,实地感受发展脉动。构建新农人创业服务平台,融入政策解读、创业指导、数字电商、信贷融资等内容,以“一站式”“集成式”提供便捷性服务,以携手共进之心,诚邀新农人在乡村广袤天地发挥所能、尽展才华。

强化“育”的精度,以“授人以渔,因

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