课题开题报告：课程思政视角下大学英语教学模式改革研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《课程思政视角下大学英语教学模式改革研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：课程思政视角下大学英语教学模式改革研究

课题来源：自主选题

课题类型：教学改革研究

课题负责人及主要成员：[负责人姓名]，[成员姓名1]，[成员姓名2]，[成员姓名3]

课题申报时间：[具体日期]

预计完成时间：[具体日期]

二、课题研究背景与意义

随着全球化进程的加速，外语教育在培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才方面发挥着越来越重要的作用。大学英语作为高校外语教育的重要组成部分，其教学模式和内容直接影响着学生的外语学习效果和综合素质的培养。然而，传统的大学英语教学模式往往注重语言知识的传授，而忽视了对学生思想政治素质的培养，这在一定程度上影响了学生全面发展的需求。

课程思政是新时代教育改革的重要内容，旨在将思想政治教育有机融入各类课程教学，实现知识传授与价值引领相统一。将课程思政理念引入大学英语教学，不仅可以提升学生的外语应用能力，还可以培养学生的家国情怀、社会责任感和文化自信，对于培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质人才具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

近年来，国内外学者对课程思政在大学英语教学中的应用进行了广泛的研究。国内研究主要集中在课程思政与大学英语教学内容的融合、教学方法的创新、评价体系的构建等方面。国外研究则更加注重跨文化交际能力的培养和批判性思维的培养，强调通过外语教学培养学生的国际视野和跨文化理解能力。

随着教育信息化的快速发展，线上线下混合式教学模式、翻转课堂等新兴教学模式的兴起，为课程思政在大学英语教学中的应用提供了新的途径和手段。同时，大数据、人工智能等技术的应用也为大学英语教学模式的改革提供了新的可能性。

四、课题研究目标与内容

本课题旨在通过深入研究课程思政理念在大学英语教学中的应用，探索出一套行之有效的大学英语教学模式改革方案，以提升学生的外语应用能力和思想政治素质。

具体研究内容包括：

课程思政理念与大学英语教学内容的融合研究

课程思政理念与大学英语教学方法的创新研究

课程思政理念与大学英语评价体系的构建研究

课程思政理念与大学英语教学模式改革的实践研究

五、课题研究方法与路径

本课题将采用文献研究法、调查法、行动研究法等多种研究方法，通过收集和分析相关文献资料、开展问卷调查、进行教学实践等方式，深入探究课程思政在大学英语教学中的应用。

具体研究路径如下：

文献研究：系统梳理国内外关于课程思政和大学英语教学的研究成果，为课题研究提供理论基础。

调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，了解大学英语教学中课程思政的应用现状和存在的问题。

行动研究：在大学英语教学中开展课程思政的实践研究，探索有效的教学模式和方法。

数据分析：对收集到的数据进行统计分析，评估课程思政在大学英语教学中的应用效果。

六、课题研究的预期成果与形式

本课题预期成果包括：

形成一套完整的课程思政视角下大学英语教学模式改革的理论体系。

开发出一套适用于大学英语教学的课程思政教学案例和教学资源。

形成一套科学合理的大学英语课程思政评价体系。

发表相关学术论文，提升课题研究成果的影响力。

预期成果形式包括：

学术论文：在国内外学术期刊上发表相关研究成果。

教学案例：开发一套适用于大学英语教学的课程思政教学案例。

教学资源：开发一套大学英语课程思政教学资源包。

研究报告：形成一份全面深入的课程思政视角下大学英语教学模式改革研究报告。

七、课题研究的进度安排与人员分工

本课题的研究进度安排如下：

第一阶段（[具体日期]）：进行文献研究和调查研究，明确课题研究方向和内容。

第二阶段（[具体日期]）：开展课程思政视角下大学英语教学模式的实践研究，探索有效的教学方法和路径。

第三阶段（[具体日期]）：进行数据分析，评估课程思政在大学英语教学中的应用效果。

第四阶段（[具体日期]）：整理研究成果，撰写研究报告和学术论文。

课题研究的人员分工如下：

[负责人姓名]：负责课题的总体设计和研究方向的把握，指导课题组成员开展研究工作。

[成员姓名1]：负责文献研究和调查研究的具体实施，协助课题负责人进行课题研究。

[成员姓名2]：负责课程思政视角下大学英语教学模式的实践研究，探索有效的教学方法和路径。

[成员姓名3]：负责数据分析和研究报告的撰写工作，协助课题负责人进行课题研究。

八、课题研究的经费预算与设备需求

本课题研究的经费预算如下：

文献资料费：[具体金额]

调查研究费：[具体金额]

实践研究费：[具体金额]

数据分析费：[具体金额]

论文发表费：[具体金额]

本课题研究的设备需求如下：

计算机：用于文献检索、数据分析和论文撰写。

调查问卷：用于开展调查研究。

实践