课题开题报告：立足中华传统文化的中小学经典诵读研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《立足中华传统文化的中小学经典诵读研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：立足中华传统文化的中小学经典诵读研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科研课题

课题负责人及主要成员：李明（课题负责人）、张华、王丽、赵强

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着全球化的推进，多元文化的交融使得传统文化逐渐被边缘化。中小学教育作为培养未来社会公民的重要阶段，应当承担起传承和弘扬中华传统文化的责任。经典诵读作为一种有效的教育方式，有助于学生深入理解中华传统文化的内涵，提高文化素养，培养民族自豪感。因此，立足中华传统文化的中小学经典诵读研究具有重要的现实意义和理论价值。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

国内关于中小学经典诵读的研究已经取得了一定的成果，主要集中在以下几个方面：

（1）经典诵读对提高学生文化素养的作用

（2）经典诵读对培养民族自豪感的作用

（3）经典诵读对提高学生语文素养的作用

（4）经典诵读对提高学生道德素养的作用

国外研究现状

国外关于经典诵读的研究主要集中在以下几个方面：

（1）经典诵读对提高学生阅读理解能力的作用

（2）经典诵读对提高学生语言表达能力的作用

（3）经典诵读对提高学生思维能力的作用

发展趋势

（1）研究内容逐渐细化，从单一的经典诵读研究向经典诵读与其他学科融合的研究方向发展

（2）研究方法逐渐多样化，从传统的文献研究、调查研究向实验研究、实证研究方向发展

（3）研究成果逐渐应用于实际教学中，提高经典诵读教育的实效性

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）揭示中华传统文化对中小学经典诵读的影响

（2）探索中小学经典诵读的有效方法与路径

（3）提高中小学经典诵读教育的实效性

研究内容

（1）中华传统文化对中小学经典诵读的影响

（2）中小学经典诵读的有效方法与路径

（3）中小学经典诵读教育的实效性

五、课题研究方法与路径

文献研究法

通过查阅相关文献，了解国内外关于中小学经典诵读的研究现状和发展趋势，为课题研究提供理论依据。

调查研究法

通过问卷调查、访谈等方式，了解中小学经典诵读的现状、问题及需求，为课题研究提供实证依据。

实验研究法

通过设计实验，验证中华传统文化对中小学经典诵读的影响，探索中小学经典诵读的有效方法与路径。

实证研究法

通过收集和分析中小学经典诵读教育的相关数据，评估其实效性，为改进经典诵读教育提供依据。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一套完整的中小学经典诵读教育体系

（2）编写一部中小学经典诵读教材

（3）发表一系列关于中小学经典诵读研究的论文

成果形式

（1）研究报告

（2）论文集

（3）教材

（4）课件

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年3月-2023年6月：课题申报、文献查阅、调查研究

（2）2023年7月-2024年6月：实验研究、实证研究

（3）2024年7月-2025年6月：成果整理、教材编写、论文撰写

（4）2025年7月-2025年12月：课题结题、成果推广

人员分工

（1）李明：课题负责人，负责课题的整体规划和进度安排，以及课题结题和成果推广

（2）张华：负责文献查阅、调查研究、实验研究、实证研究、成果整理和教材编写

（3）王丽：负责文献查阅、调查研究、实验研究、实证研究、成果整理和论文撰写

（4）赵强：负责文献查阅、调查研究、实验研究、实证研究、成果整理和课件制作

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算

（1）文献查阅费：5000元

（2）调查研究费：10000元

（3）实验研究费：20000元

（4）实证研究费：15000元

（5）成果整理费：10000元

（6）教材编写费：20000元

（7）论文撰写费：5000元

（8）课件制作费：10000元

（9）课题结题费：5000元

（10）成果推广费：10000元

总计：80000元

设备需求

（1）电脑：5台

（2）打印机：2台

（3）投影仪：1台

（4）录音笔：5支

（5）摄像机：1台

（6）照相机：1台

（7）其他办公设备：若干

九、参考文献（略）

以上是《立足中华传统文化的中小学经典诵读研究》的开题报告，希望对您有所帮助。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的