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人教版pep六年级英语下册全册课件

一、教学内容

本节课为人教版pep六年级英语下册全册课件，主要内容包括

Unit1HowTallAreYou?和Unit2HowOldAreYou?两个单元c

Unit1主要学习身高、年龄、颜色等词汇，以及简单的问候语和介绍

自己；Unit2主要学习家庭成员、职业等词汇，以及如何询问和叵答

相关问题。

二、教学目标

1.学生能够听、说、读、写本单元的生词和重点句子，掌握身高、

年龄、颜色等词汇的用法。

2.学生能够运用所学知识进行简单的自我介绍和询问他人信息。

3.学生能够通过本单元的学习，提高自己的英语交际能力，增强

对英语学习的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：本单元的生词和重点句子，以及身高、年龄、颜色等词汇

的用法。

难点：如何运用所学知识进行实际的英语交际。

四、教具与学具准备

教具：课件、黑板、粉笔、录音机、磁带等。

学具：课本、练习册、录音机、磁带等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

教师通过与学生问候、讨论天气等日常话题，引导学生进入英语

学习状态。

2.引入（10分钟）

教师展示Unit1的插图，引导学生观察并讨论图中的物品和人物,

为新课的学习做好铺垫。

3.呈现（10分钟）

教师通过课件展示Unit1的生词和重点句子，同时用英语解释生

词和句子，让学生初步感知和理解新知识。

4.操练（10分钟）

教师组织学生进行分组活动，让学生相互练习使用新学的生词和

句子进行自我介绍和询问他人信息。

5.巩固（10分钟）

教师通过课件展示Unit2的插图，引导学生观察并讨论图中的家

庭成员和职业，为新课的学习做好铺垫。

6.呈现（10分钟）

教师通过课件展示Unit2的生词和重点句子，同时用英语解释生

词和句子，让学生初步感知和理解新知识。

7.操练（10分钟）

教师组织学生进行分组活动，让学生相互练习使用新学的生词和

句子进行自我介绍和询问他人信息。

8.巩固（10分钟）

教师通过课件展示一些实际场景，让学生运用所学知识进行实际

的英语交际。

教师对本节课所学内容进行简要回顾，强调重点和难点，为新课

的学习做好铺垫。

六、板书设计

板书设计如下：

Unit1HowTallAreYou?

1.liowtallareyou?

2.rm140cmtall.

3.Howoldareyou?

4.rmtwelveyearsold.

5.Whatcolorisyoursirt?

6.Mysirtisblue.

Unit2HowOldAreYou?

1.Thisismyfamily.

2.Mymotherisateacher.

3.Myfatherisadoctor.

4.Howoldareyou?

5.rmfourteenyearsold.

6.Whatdoesyourfatherdo?

7.Myfatherisaworer.

七、作业设计

1.抄写Unit1的生词和重点句子，每个单词写5遍，句子写2

遍。

答案：

Unit1HowTallAreYou?

1.Howtallareyou?

2.rm140cmtall.

3.Howoldareyou?

4.rmtwelveyearsold.

5.Whatcolorisyoursirt?