人教PEP版英语六年级下册Unit 3Three Where did you go？集体备课教案（6课时） .pdf

人教PEP版英语六年级下册Unit3ThreeWheredid

yougo?集体备课教案（6课时）

主备人辅备人

上课时间课时共6课时审核人

本单元教学内容为人教版英语六年级下册第三单元，于“人

单元主题与社会和“人与自我范畴中的“历史、社会与文化及“生活

与学习主题。

Wheredidyougo?

有趣叩偿期体验/

学会分享健康而有、

谈论旅游活动树立乐观的心态、

单元子主\_____________Z意义的旅行〔努力学习J

X______

题及课时

安排

PartALefstryLefstalkPartLefstryLefsPartReadandwrite

talk

PartALefslearnListen,PartCLefscheck

answerandwritePartLefslearnLookLefswrapitup

能力基础:经过将近四年的英语学习，学生具了一定的

听、说、读、写能力，能读懂语言简单、主题相关的简短语

学情分析

篇，获取具体信息，理解主要内容，能运用所学语言与他人

进行简单的交流。

本单元学习的主题是谈论和描述人物在过去做的事情。教学内

容主要是围绕张鹏给John打电话，了解John没有上学的原因，并

去John的家里探望，分享John在刚刚过去的五一假期旅游的照片

单元教材等情景来展开的。教学重点是能听、说、读、写核心句型Wheredid

分析yougo?”一Didyou...?一Yes,wedid./No,wedidn,t.,,Howdidyou

gothere?,,；能听、说、读、写短语“rodeahorse,rodeabike,went

camping,wentfishing,hurtmyfoot,tookpictures,wentswimming,ate

freshfood,boughtgifts。

第1页共28页

1.听、说、读、写句型Wheredidyougo?”一Didyou...?一Yes,

wedid./No,wedidnt.Howdidyougothere?,,

2.在情景中恰当运用句型Wheredidyougo?—Didyou...?一

Yes,wedid./No,wedidn,t.,,Howdidyougothere?,,询问并回答别人

在过去的时间里去了哪里，乘坐什么交通工具

单元总3.在图片和文字的帮助下，完成填写表格和完成句子等活动

目标4.在图片的帮助下正确理解并朗读关于描述过去发生的事情的语

篇，并恰当运用本单元所学的核心句型口头描述过去发生的事情