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Unit4
Whydon’tyoutalktoyourparents?
SectionA
2a-Grammarfocus
语法公开课
;一、教学目标
1.复习总结could,should“Whydon’tyou…?”表示建议的用法。
2.总结:until,sothat,although的用法。
二、教学重点
1.复习总结could,should“Whydon’tyou…?”表示建议的用法。
2.总结:until,sothat,although的用法。
三、教学难点
1.复习总结could,should“Whydon’tyou…?”表示建议的用法。
2.总结:until,sothat,although的用法。;复习所学的青少年遇到问题;Gametime:
让我们通过踢球,把问题都踢走,每小组选一个球题,踢后把问题读出来;can’tgetonwithfamily;;GrammarFocus;Howto;提示:
情态动词should,could都可以用来建议
1.should,shouldn’t“(不)应该)”
should就是自己很肯定的,或唯一的最好的一个建议。
2.could“可以”,
用could给出建议一般是指自己不太肯定,或者只是很多建议中的某一个,仅供参考。;Lookandwrite;1.I’mveryshy.
Advice:___________________________________
2.MysisterandIfightallthetime.
Advice:____________________________________
3.Mysisterspendsalleveningonthephone.
Advice:____________________________________
4.Mycousinborrowsmythingswithoutreturningthem.
Advice:______________________________________
5.Myparentswon’tletmehaveapet.
Advice:_______________________________________
;Lookandsay;Lookandtranslate;Lookandtranslate;Youwillgetgoodgradesifyoustudyreallyhard.
IdidntgetthebusbecauseIgotuplate.
JohnswimsmuchfasterthanJim(does).
Shewassoweakthatshecouldntwalkon.
Youshouldopenthewindowsothatwecanbreathefreshair.
Heisquitestrong,althoughheisveryold.
Istayedthereuntilhecameback.;探究一:sothat引导状语从句;1.____sheisyoung,sheknowsquitealot.
A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unless
2.Hewentoutwithoutanovercoat____itwassocold.
A.althoughB.soC.ifD.for
3.ourheaderasksustowatchnewseveryday_____wecanfindout
whathappenintheworld.
A.sothatB.eventhoughC.inordertoD.insteadof
3.炎热的天气持续到九月。
Thehotweatherlasted???September.??
4.直到听到闹钟的铃声
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