文书拟写与档案管理 1.2.任务2 总结 学习资料.doc

模块一文书拟写

授课课题

项目二拟写事务文书

任务2总结

授课班级

授课教师

课时

2

授课课型

理论+实践

教学目标

1.知识目标：了解总结的概念、分类、特点、结构；

2.技能目标：能够正确拟写总结；

3.素质目标：熟悉事务文书格式，培养认真、严谨的工作作风。

教学重点

1.了解总结的概念；

2.了解总结的分类、特点；

3.了解总结的结构。

解决方案

1.创设情景进行模拟写作，开展评价，交流讨论；

2.通过案例教学法，总结归纳。

教学难点

熟悉事务文书格式，能够正确拟写总结。

解决方案

通过情景模拟分析总结基本结构，了解总结的写作技巧。

教学资源

依托多媒体教室和实际案例进行教学，采用翻转课堂教学模式。

教学设计

针对学生文字基础较差、写作水平普遍偏低的情况，立足培养学生办文技能，提高学生写作水平，养成认真、严谨的工作作风，结合情景模拟、任务驱动和案例分析，相互融合，调动学生积极性，提升学生写作能力，能正确拟写总结。

将全班分为四大组，进行情景模拟和案例分析，满分为100分，分别进行打分，并结合总结结构进行点评，为从事公文写作打下基础。经过评比，格式规范，语言准确的总结将作为范文在课堂上进行展示。

教学准备

准备学生情况：课前将学生分为四大组，并上交小组名单，安排小组长。

准备教学目标：明确从知识、技能、素质三个方向来设置教学目标。

准备教学过程：围绕教学重难点及教学目标设置模拟情景和拟写任务，在网站上下载相关资料。

准备教学用具：多媒体课件、配套黑板、评分表。

准备教学心理：学生能轻松、愉快地参与到教学活动中，体现“乐学”；教师以最饱满的激情引导学生，体现“乐教”。

准备教学评价：在教学活动中及时进行“学生评价”和“教师评价”双向评价。

教法学法设计

一、教学环节：情景导入——讲授新课——范文示例——模拟任务——拟写总结——完成任务——点评分析——成果展示。

二、教学内容：总结的概念、分类、特点、结构。

三、教学方法：情景模拟法、任务驱动法、案例分析法。

教学过程

教学组织

教学内容

表现手段

教学用时

组织课堂

师生互问好，准备上课

情景导入

由工作任务导入新课

叙述故事

建议用时3分钟

讲授新课

一、总结的概念

用幻灯片展示

建议用时5分钟

二、总结的分类

用幻灯片展示

建议用时5分钟

三、总结的特点

用幻灯片展示

建议用时5分钟

四、总结的结构

总结一般由标题+正文+落款组成。

1.标题：综合性总结一般采用文件式标题，包括单位名称+时限+文种组成。

2.正文：基本情况，主要做法、成绩和收获、经验，存在问题和教训，今后设想和安排。

3.落款：即署名和日期。

用幻灯片展示

建议用时20分钟

范文示例

用幻灯片展示、学生参与讨论

建议用时7分钟

模拟任务

设置模拟情景，安排拟写任务

学生按小组参与讨论

建议用时10分钟

拟写总结

按任务拟写总结

学生拟写总结

建议用时20分钟

点评分析

按照总结结构逐项分析

师生互动

建议用时10分钟

成果展示

选出格式正确、语言规范的例文进行展示

教师讲解

建议用时5钟

课堂外延

1.教材要求：熟悉总结结构，能够正确拟写总结。

2.新知识补充：思考“总结”与“计划”在种类划分上的关系和写作上的联系系；分析事务文书与行政文书在结构和写法上的异同。

量化评价成果表

内容等级

问题研究

语言表达

研究成果

优秀

准确地理解总结概念、分类

准确，严谨，简洁，明了

通过学习，能正确拟写总结

良好

较准确地描述出总结概念、分类

准确、严谨

通过学习，能较正确拟写总结

须努力

较清晰地描述出总结概念、分类

拖沓、啰嗦、重复

没有掌握学习内容

探究研讨课题

以拟写班级工作总结为题，组织探讨研究，全班分为4个大组，并指派一名组长负责，将拟写成果以书面形式进行全班交流讨论。

研讨时可以组内成员分工协作，充分发挥各自的长处，体现组内成员间的协作精神。

在合作学习过程中，教师一定要跟踪指导，为学生提供咨询和建议，尤其是对那些学习能力较差的学生，要特别给予关心和帮助。

利用量化评价成果表进行自我评价。如果有条件将每一组同学的研究结果进行展示。

教学后记

学生在写作水平方面还有待提高，建议在今后的学习中注意积累公文相关知识，熟悉公文语言特点，提高公文写作能力。

板书设计

项目二拟写事务文书

任务2总结

一、总结的概念

二、总结的分类

三、总结的特点

四、总结的结构

总结一般由标题+正文+落款组成。

1.标题：综合性总结一般采用文件式标题，包括单位名称+时限+文种组成。

2.正文：基本情况，主要做法、成绩、经验和体会，存在问题和教训，今后设想和安排。

3.落款：署名和日期。