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全身反应法在小学英语教学中的运用论文
摘要：本文旨在探讨全身反应法在小学英语教学中的运用，分析其优势及具体实施策略。全身反应法作为一种新兴的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。本文从概念阐述、实施策略、效果评估等方面进行论述，为小学英语教师提供实用的教学参考。
关键词：全身反应法；小学英语教学；运用；策略
一、概念阐述
（一）全身反应法的定义及特点
1.定义：全身反应法（TotalPhysicalResponse，简称TPR）是由美国心理学家詹姆斯·阿歇尔（JamesAsher）于20世纪60年代提出的一种语言教学方法。该方法强调在语言学习中，将语言与身体动作相结合，通
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