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六年级科学下册实验、活动、制作及仪器认识使用

实验1:观察洋葱表皮细胞

第（一细胞）

实验目的：

1、学习制作洋葱表皮玻片标本。

2、学会使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮各有什么不同。

实验材料：

显微镜、洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、镜子、放大

镜等。

实验步骤：

1（）在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水；

2（）将洋葱切开，掰下一块嫩的鳞叶，用小刀在洋葱鳞叶片内壁划一个井‘”

字，用镜子取下井“”中洋葱内表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，

不能折叠；

3（）用盖玻片倾斜着盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，再慢慢放下

另一端，注意不要有气泡。如水不足，可沿盖玻片边缘滴加；若水分过多，可用

吸水纸吸掉；

4（）从盖玻片的一边滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再在盖玻片

的另一边用吸水纸吸掉多余的水；

5（）洋葱表皮玻片标本做成可进行观察。

趣味制作1制作细胞模型

第（一细胞）

制作材料：

一包无色明胶一个长方形或圆盒子，各种颜色的橡皮泥或塑料泡沫。

制作方法：

1、把在显微镜下观察到的某种细胞的样子画在纸上。

2、名叫溶解在温水中，再把它倒进一个长方形的盒子里模（拟植物细胞）

或一个圆形盒子里模（拟动物细胞）。

3、用橡皮泥把或塑料泡沫模拟某种植物或动物细胞中的结构，在明胶凝固之前把它

插在明胶中。

实验2、摆的秘密

实验器材：铁架台、细线、摆锤（材料可根据自己学校的具体情况而定，如螺丝帽、小铁锁

等，在研究摆的快慢是否与摆锤轻重有关时，可以在摆锤上加减橡皮泥即可）

实验过程：

1、制作一个摆，让学生观察摆由摆线、摆锤两部分组成。教师示范：自然

松手，来回一次叫摆动一次。让学生明确两点：1、摆线要拉直。2、手不能加

力。否则会产生干扰。

2、学生制作摆，探究摆的秘密，发现摆有快慢之分，让学生猜测：影响摆

快慢的因素有哪些。

其实，影响摆快慢的因素有多。一般教材都把摆幅大小、摆锤轻重、摆线

长短这三项作为研究对象。

3、要研究其中一个因素，必须控制好另外两个因素。让学生设计实验方案,

进行对比实验，探究摆的快慢与什么因素有关。

我们的猜想相同条件不同条件研究过程我们的发现

摆的快慢与

_______有关

实验结果：摆的快慢与摆锤轻重、摆幅大小没有关系，只与摆线长短有关。摆线

长，摆摆动得慢，摆线短，摆摆动的快。

具体实验方法：

实验目的：通过实验，使学生认识到摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤的

重量无关。

实验材料：细线、钩码、铁架台、秒表。

实验过程：

实验一：改变摆锤重量的实验（摆幅大小、摆绳长短不变）

1.做好一个摆。

2.利用秒表测量摆