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2025版高考生物一轮复习第九单元生物与环境第03讲生态系统的结构与功能教案新人教版.docVIP

2025版高考生物一轮复习第九单元生物与环境第03讲生态系统的结构与功能教案新人教版.doc

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34-

第03讲生态系统的结构与功能

最新考纲

高频考点

核心素养

1.生态系统的结构(Ⅰ)

2.生态系统中物质循环和能量流淌的基本规律及应用(Ⅱ)

1.生态系统成分的推断、食物链和食物网中生物数量变更分析

2.能量流淌的特点和能量传递效率的计算、碳循环的过程与特点、信息的类型及在生产中的作用

生命观念——结构与功能观:生态系统属于生命系统,具有特定的结构,能保持相对稳定;物质与能量观:物质的循环总是伴随着能量的流淌

科学思维——分析与综合:分析各生态系统组分及功能;信息传递的种类及作用;分析能量流淌过程,总结能量流淌特点;模型与建模:依据碳循环过程构建碳循环模型

考点一生态系统的结构

1.生态系统的概述

(1)概念:生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。

(2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。

(3)结构:由组成成分和养分结构(食物链和食物网)构成。

(4)功能:进行物质循环、能量流淌、信息传递。

2.生态系统的组成成分

(1)各成分的作用及地位

非生物的物

质和能量

生产者

消费者

分解者

阳光、热能、水、空气、无机盐等

自养生物,主要是绿色植物

异养生物,主要是动物

主要是营腐生生活的细菌和真菌

生物群落中物质和能量的根原来源

将无机物转化为有机物,并将能量储存在有机物中

加速生态系统的物质循环

分解动植物的遗体和动物的排泄物

生态系统的基石

生态系统最活跃的成分

生态系统的关键成分

(2)相互关系

生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。

3.养分结构——食物链和食物网

(1)食物链

①概念:生态系统中各生物之间由于食物关系形成的一种联系。

②特点:起点是生产者,为第一养分级;终点是最高养分级,一般不会超过5个养分级。只包含生产者和消费者。

③养分级与消费者级别的关系:消费者级别=养分级级别-1。

(2)食物网

①概念:在一个生态系统中,很多食物链彼此相互交织连接成的困难养分结构。

②形成缘由:生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。

③特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的养分级。

(3)食物链和食物网的作用:生态系统物质循环和能量流淌的渠道。

诊断辨析

(1)一个完整生态系统的结构应包括生物群落及其无机环境。(×)

提示生态系统的结构包括两个方面:一是组成成分,包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者;二是养分结构,包括食物链和食物网。养分结构和非生物的物质和能量是考生最易遗漏的学问点。

(2)生产者都是自养生物,但未必都是植物;消费者营异养生活,但未必都是动物。(√)

(3)细菌都是分解者,但分解者并不都是细菌。(×)

(4)生产者、分解者是联系非生物的物质和能量与生物群落的桥梁,其中生产者是生态系统的基石。(√)

(5)理论上分析,只有消费者不是生态系统必需的基础成分。(√)

(6)在捕食食物链中,食物链的起点总是生产者,占据最高养分级的是不被其他动物捕食的动物。(√)

提示中学生物中的食物链,事实上是捕食食物链,它是由生产者和消费者通过捕食关系形成的,不包括分解者、寄生生物,也不包括非生物的物质和能量。

(7)自养型生物肯定都是生产者;腐生型生物肯定都是分解者;生产者肯定处于第一养分级。(√)

(8)生态系统的食物链中养分级越高的生物,其体型必定越大。(×)

(9)食物链犬牙交织形成的困难养分结构就是食物网。食物网的困难程度取决于该生态系统中生物的数量。(×)

(10)食物链和食物网是生态系统能量流淌和物质循环的主渠道,是生态系统维持相对稳定的重要条件。(√)

热图解读

如图为某草原生态系统食物网,请思索:

(1)图示食物网中包括几条食物链?

(2)图中猫头鹰占有哪些养分级?

(3)青蛙与蜘蛛之间是什么关系?

(4)食物网中的一种生物削减,其他的生物都削减,这种生物是什么?若蛇的数量削减,猫头鹰的数量变更如何?

(5)图示食物网中未包含的生态系统的成分是什么?

提示(1)8条(2)第三、四、五、六养分级(3)捕食和竞争关系(4)草是生态系统的基石,草削减,其他生物都削减。由于猫头鹰的食物来源较广泛,蛇的数量削减不会明显影响到猫头鹰数量的变更。(5)图示食物网中未包含的生态系统的成分是非生物的物质和能量及分解者。

考向一生态系统的各组分及关系

1.下图为某生态系统的能量流淌简图,下列叙述错误的是()

A.甲是生产者,它是生态系统的基石

B.乙是消费者,包括各种异养生物

C.生态系统的能量主要来源于太阳能

D.图中的“甲→乙”是生态系统的养分结构

解析从图中甲、乙和分解者的关系可以推断,甲

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