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AIGC时代创造性思维课程驱动短视频创作人才培养

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1AIGC时代的背景与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2创造性思维在短视频创作中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、AIGC时代短视频创作人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1课程设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2培养目标与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、创造性思维课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1课程模块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1.1创意思维基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1.2创意方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1.3创意案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2课程内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.1创意思维训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.2创意素材搜集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2.3创意脚本编写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3.2小组讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3.3实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、短视频创作实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1实践平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2实践项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2.1创意短视频策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.2创意短视频拍摄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.3创意短视频后期制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3实践成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、课程实施与教学管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1教学计划与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2教学资源与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3教学效果评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、AIGC时代短视频创作人才培养案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1AIGC时代创造性思维课程在短视频创作人才培养中的价值．．．．30

7.2未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概览

本文档旨在探讨在AIGC时代背景下，创造性思维课程如何驱动短视频创作人才的培养。我们将从以下几个方面展开论述：

AIGC时