全国公开课大赛一等奖小学一年级上册数学新人教版《1~5的认识和加减法--比大小》课件.pptx

比大小人教版-数学-一年级上册1~5的认识和加减法

1.通过这节课的学习,我们要认识“”“”“=”；2.会用词语大于,小于,等于来描述5以内数的大小。 学习目标

复习回顾回顾上一节课我们学习了什么？

按从小到大排列：按从大到小排列：读一读下面各数。1、2、3、4、55、4、3、2、1

数一数，写一写。朵?????????????朵朵

我们一起拍拍手和老师拍的一样多；比老师多拍两下；比老师少拍一下。

数一数。比一比:哪个多,哪个少?

343数一数:()只()只()朵

数一数，每个代表队来了几只动物？森林动物会

443

小猴子们摘了很多水果，看，它们多开心！

每只小猴分一种水果，哪种水果够分，哪种不够呢？

3324√√√√√√

先来分桃子吧！探究新知

等号读作：3等于3＝33和同样多

＝…等号前面的数后面的数相同“＝”“＜”“＞”的认识

......比多32...大于读作：3大于2

＞…大于号前面的数后面的数多、大少、小“＝”“＜”“＞”的认识

.........比少34...小于读作：3小于4

＜…小于号前面的数后面的数多、大少、小“＝”“＜”“＞”的认识

说一说：“”“”和“=”的特点大于号开口在左边小于号开口在右边两数相等（开口）一样大

学以致用22比一比=

学以致用23比一比＜

学以致用54比一比＞

＜＞＝怎样写“＞”“＜”和“＝”呢？左半格左半格左半格

=“=”的书写

=“=”“＞”和“＜”的书写

数学魔方﹥﹥﹥﹥﹥课堂练习

5235435541=

游戏。2比5小。5比2大。

巩固练习524?513543?=524照样子填””、””或”=”。你有什么发现？开口对大数，尖尖对小数。

先填数，再比一比。45＜

数一数点子图，比一比大小。53＞33＝42＞32＞

怎样记住“＝”、“＞”和“＜”呢？＝

＜＞怎样记住“＝”、“＞”和“＜”呢？

两数比较大和小相等就要用等号开口朝着大数笑尖尖冲着小数瞧怎样记住“＝”、“＞”和“＜”呢？

请多指导，谢谢！