初中历史与社会人教版八年级下册《第七单元第五课第二次工业革命》课件.pptxVIP

;今天,我们用电话联络远方的亲朋好友,在电灯下学习,坐汽车去上班,乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。;目标导学一：电的应用;1831年法拉第发现电磁感应现象;1866年，德国工程师西门子研制出世界上第一台实用性发电机；1873年，比利时科学家格拉姆发明实用性电动机。以电气发明为标志的第二次工业革命开始了。;这些发明你认识吗？;请你思考：电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？;3.了解发明大王爱迪生。;“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音

传播到人间的天使。;“谈谈你所知道的爱迪生”;;;爱迪生等科学家志存高远，年轻时就很努力学习科学文化知识。他们为了改善人类生活，热衷于发明创造，自愿献身于科学研究，专心致志地勤奋实验，勇于探索，百折不挠，终于获得成功。他们这些崇高品格就是人类宝贵的精神财富。;;;;与人力车、牛车、马车等旧的交通工具相比，汽车具有哪些优越性？

;地点;交通堵塞;飞机在什么时候、由谁发明的？;奥维尔·莱特;1910年中国第一位飞机设计师冯如;1870—1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化;福特汽车装配线;流水线生产方法通过连续不停地运转，强制工人快速操作，大大提高了劳动生产率，迅速增加产品的数量，实行这种制度简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，可降低生产成本，但劳动强度增加，因此两种观点都有片面性，要一分为二地看待流水线。;1、第二次工业革命的影响;4）随着生产力发展的日新月异，城市化的进程加快，同时也产生了一系列社会及经济问题。为此，欧美各国进行了相应的社会政治改革，通过立法，加强社会保障，改善卫生条件，缓和社会矛盾。;比较项目;1.科学技术是第一生产力；

2.科学技术推动了社会进步；

3.我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。;一、人类迈入“电气时代”

1、第二次工业革命的产生条件：

A、政治前提：19世纪50、60年代，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立下来。

B、经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。

C、理论基础：19世纪中后期，???然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。

D、市场：第一次工业革命促进世界市场的初步形成，为新的工业革命准备了市场条件；

E、资本：大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。;2、第二次工业革命主要成就

（1）电力的广泛使用：

1866年德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，电动机也制造出来。电的广泛使用改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。随后，电灯、电车、电话、电影放映机等如雨后春笋般地涌现出来，人类历史从蒸汽时代跨入了电气时代

（2）内燃机的创制和使用：

19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。不久，以柴油为燃料的内燃机也研制成功。

内燃机的发明大大提高了工业部门的生产力，特别是迅速推动了交通运输领域的革新。（汽车、飞机）；内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。;1.第二次工业革命开发利用的新能源是（）

A.电力与石油B.水力与太阳能

C.煤与蒸汽D.原子能;3.“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行…场比较平静但是威力并不因此减弱的变革。”这场平静革命对世界产生的影响不包括（）

A.促进资本主义经济迅速发展，密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌

B.促使手工工场生产向大机器工厂生产转变，英国成为“世界工厂”

C.巩固了资本主义各国的统治基础，也使工人阶级与资产阶级的对立日盎明显

D.由于工厂排污和汽车尾气等造成的环境污染也日益严重威胁着人类身体健康;板书总结;1.背诵本课知识点

2.做练习册;