4.1《天气》（第1课时）说课稿 2023-2024学年地理商务星球版 七年级上册.docxVIP

4.1《天气》（第1课时）说课稿2023-2024学年地理商务星球版七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《天气》为主题，紧密结合七年级上册商务星球版地理教材，旨在让学生了解天气的基本概念、形成原因和影响。通过生活实例引入，激发学习兴趣；采用互动式教学，引导学生自主探究；注重理论与实践相结合，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生对自然环境的观察和感知能力，提升地理信息获取与处理能力；增强学生对天气现象的探究兴趣，培养科学探究精神；通过分析天气对生活的影响，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力；树立环保意识，认识到保护环境的重要性。

三、重点难点及解决办法

重点：天气现象的基本概念、形成原因以及天气符号的识别。

难点：理解不同天气现象的形成机制和天气符号的应用。

解决办法：通过直观的天气图和实例，帮助学生理解天气现象的形成原因。采用小组合作探究的方式，让学生通过观察、分析，识别天气符号，并理解其代表的天气状况。对于难点，通过制作天气模型、模拟天气现象实验等教学活动，加深学生对天气现象的理解。同时，利用多媒体资源，直观展示天气变化过程，帮助学生突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有商务星球版七年级上册地理教材。

2.辅助材料：准备与天气相关的图片、天气