3.3探秘澜沧江 - 湄公河流域的河流地貌说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修一.docxVIP

3.3探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌说课稿2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）必修一

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课程基本信息

1.课程名称：3.3探秘澜沧江-湄公河流域的河流地貌

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生动手操作，观察澜沧江及其支流的河流地貌特征，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.增强学生的地理科学思维，引导学生分析澜沧江流域河流地貌的形成原因及演变过程，培养逻辑推理和批判性思维。

3.提升学生的地理信息获取能力，通过收集和整理相关资料，让学生学会运用多种地理信息工具和技术，提高信息素养。

4.激发学生的地理情感态度，引导学生关注我国河流地貌的多样性，增强对地理环境的热爱和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了地理信息系统、地图解读、地理数据收集与分析等基础知识。他们可能对河流的基本概念、河流类型以及河流对地形的影响有所了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对自然地理现象充满好奇，对探索未知领域有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实验等方式学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通