2025人民币兑换第1课时教学随笔.docx

《人民币兑换》第1课时教学随笔

本节课的主要内容有三点：1.通过货币兑换理解用四舍五入法求近似值的必要性；2.会用四舍五入法求近似值；3.探究除数大于1（或小于1且大于0、等于1）时，商与被除数的大小关系。

一、梳理、总结数量关系

鉴于第一轮教学时学生出现的问题，笔者发现在人民币兑换这一节，学生最大的困难就是不知道什么时候用乘法，什么时候用除法，经分析发现他们没有养成良好的数学学习习惯，不会梳理数量关系。于是在本节课教学时，笔者重点关注对每个问题的数量关系的梳理。具体步骤如下：

1.提炼关键信息

2.梳理数量关系

3.列式计算

针对教材中第一个问题，首先通过师生对话，了解货币兑换的现实背景，同