2025打扫卫生第1课时教学随笔.docx

《打扫卫生》第1课时教学随笔

今天这节课主要讲的是除数是整数的需要补“0”的小数除法，昨天在讲第一课的时候就给学生埋下了伏笔：既然第一课和第二课都是除数是整数的小数除法，那么这两节课有什么区别呢？对此在上课过程中笔者请学生做了反馈，大部分学生不能说出原因，极个别学生虽然能说出来，但是语言也不是非常凝练，对于学生的数学语言表达还需要在以后的时间里多下功夫。同时笔者很注重学生有深度地思考，因此当我们揭示本节课的课题后继续引导学生思考：看到这个课题，你能提出哪些问题？于是学生开始想：什么样的情况下需要补0？为什么需要补0？补在什么地方？等等，紧接着，我们就带着这些问题开始本节课的研究学习。

针对今天