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简易方程知识点

1、用字母表运算定律。

加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+(b+c)

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a±b)×c=a×c±b×c

2、用字母表示计算公式。

长方形的周长公式：c=(a+b)×2长方形的面积公式：s=ab

正方形的周长公式：c=4a正方形的面积公式：s=a×a

3、读作：x的平方，表示：两个x相乘。

2x表示：两个x相加，或者是2乘x。

4、①含有未知数的等式称为方程。

②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

③求方程的解的过程叫做解方程。

5、把下面的数量关系补充完整。

路程=(速度)×(时间)速度=(路程)÷(时间)时间=(路程)÷(速度)

总价=(单价)×(数量)单价=(总价)÷(数量)数量=(总价)÷(单价)

总产量=(单产量)×(数量)单产量=(总产量)÷(数量)

数量=(总产量)÷(单价)

工作总量=(工作效率)×(工作时间)

工作效率=(工作总量)÷(工作时间)

工作时间=(工作总量)÷(工作效率)

大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数

一倍量×倍数=几倍量几倍量÷倍数=一倍量

几倍量÷一倍量=倍数

被减数=减数+差减数=被减数-差加数=和-另一个加数

被除数=除数×商除数=被除数÷商因数=积÷另一个因数

《简易方程》同步试题

一、填空

1．用含有字母的式子填空并求值。

（1）一双筷子有2根，

2．根据“妈妈比赵兵大25岁”，填写下面的数量关系。

（）的年龄＋25＝（）的年龄；

（）的年龄－25＝（）的年龄。

考查目的：考查寻找数量关系的能力。

答案：赵兵，妈妈；妈妈，赵兵。

解析：由“妈妈比赵兵大25岁”，可以得出“赵兵的年龄＋25＝妈妈的年龄”，再根据减法的意义推得：“妈妈的年龄－25＝赵兵的年龄”。

3．用方程表示下面的数量关系。

（1）超市有西瓜吨，售出21吨，还剩下35吨。方程：（）。

（2）某时刻物体的影长是其高度的2.3倍。

请参看下图列方程：（）。

（3）张叔叔用90元钱买了

瓶果汁，每瓶果汁7.5元。方程：（）。

（4）如图：

方程：（）。

考查目的：考查学生根据等量关系列方程的情况。

答案：（1）

－21＝35；（2）2.3＝34.5；（3）7.5＝90；（4）。

解析：解答此题的关键是找准数量之间的相等关系，然后列出方程即可。

（1）根据题意得：原来西瓜的重量－售出的重量＝剩下的重量。

（2）根据物体的影长与物体自身高度之间的等量关系（即物体高度×2.3=物体的影长）可得方程。

（3）根据公式“果汁的单价×数量=果汁的总价”列出方程。

（4）根据图中较长线段的长度是较短线段的3倍，和较长线段比较短线段长40，可得方程。

4．在括号里填上“＞”“＜”或“=”。

（1）当时，（）35；

（2）当时，（）44。

考查目的：考查学生含字母的式子求值的方法，也考查了小数运算、比较数的大小的情况。

答案：（1）＜；（2）＞。

解析：把字母表示的数值代入含字母的式子，先求出式子的数值，再进行比较即可。

（1）当时，＝32＋2.8＝34.8。因为34.8＜35，所以

＜35。

（2）当

时，＝9÷0.2＝45。因为45＞44，所以＞44。

5．若○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○，○＋○＋○=□＋□＋□＋□＋□＋□，那么1个☆和（）个□相等。

考查目的：考查学生解决简单的等量代换问题的情况。

答案：6。

解析：把○作为中间的“桥梁”，巧妙化简等式，找出☆和□的关系。

把○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○的两边同时减去两个○，可得☆＝○＋○＋○；又○＋○＋○=□＋□＋□＋□＋□＋□，所以☆＝○＋○＋○＝□＋□＋□＋□＋□＋□，即1个☆和6个□相等。

二、选择

1．下面的式子里，（）是方程。

A．30＝240－150B．30

＝240－150C.30＜240﹣150

考查目的：考查学生对方程的概念的理解情况。

答案：B

解析：方程是指含有未知数的等式。由方程的概念，可知方程需要满足两个条件：①含有未知数；②等式。据此进行选择。选项A虽然是等式，但不含有未知数，所以不是方程；选项B既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；选项C虽然含有未知数，但它是不等式，也不是方程。

2．方程和等式的关系可以用下面（）图来表示。

考查目的：考查方程与等式的关系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。

答案：B

解析：表示相等关系的式子叫做等式，而方程是指含有未知数的等式。所以等式的范围大，而方程的范围小，它们之间是包含关系不是并列关系，所以选B。

3．方程的解是（）。

A．B．C．D．

考查目的：此题考查了