统编版小学《语文》一年级下册第一单元教学课件.pptx

语文一年级下册;读一读;;;描一描;;chūnxiàqiūdōng

春夏秋冬;第一课时;chūn;自由读课文，把字音读准，圈出难读的生字，多读几遍。;霜吹落降

飘游池入;读词语;看一看课本第一部分的插图，说一说它们分别代表哪个季节。;你从图中看到了什么？;荷叶绿了;叶子红了;寒冷的早晨,地面的气温特别低,近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面植物或其他物体上,这就是霜。霜常常在深秋出现,所以被称为“秋霜”。;雪花落了;观察词语，说发现。;先开火车读，再男女生合作读，看谁读得准。;认读短语：自由读-齐读;结合图片，观察短语，说发现。;联系生活，说一说相同结构的短语。;识字方法;字理识字;春风;一问一答读，读好停顿。;回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。;背诵指导（课后第1题）;xuě;音乐开始;第二课时;仔细看图，说说你看到了什么景物。;自由练读，读准字音。;一问一答，理解词意。;动物;拍手读，读出韵律感。;认读短语;识字方法;结合图片，读短语说意思。;什么青？;回顾全文，伴着音乐，男女生合作读。;背诵指导

（课后第1题）;书写：半包围结构。

（1）先外边再里边。

（2）风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。;书写：撇、点像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。;书写：上下结构。

草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。;书写：撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往下压，与撇在较高的位置相碰。收笔要在一条水平线上。;结构梳理;四季的特色景物;一、组词小火车。;二、观察春天美景，仿照例子说一说吧！;;飞;āng;⑤;④;语文一年级下册;;读一读;;描一描;;xìngshìgē

姓氏歌;猪;xìngshìgē

姓氏歌;书写：左右结构，左窄右宽。

“生”第一横笔起笔在横中线上，最后一横最长。注意左右穿插。;自由读课文，把字音读准，标一标课文小节。;姓氏李张古胡吴赵钱孙周王官;自读课文：课文介绍了哪些姓氏？圈出来读一读。;仔细观察:你发现这些姓氏有什么特点？;你知道哪些人是复姓吗？;读第一小节??歌，想一想：这部分是怎样向他人介绍姓氏的呢？;李;胡;说偏旁;识字方法;男女生互相问答读一读。;介绍自己姓什么可以用不同的方法，请你照样子来做问答游戏吧！;组词;同桌互相问答，填一填，看看谁能背诵儿歌的第一小节。;书写：左右结构，左窄右宽。

“十”的横靠近单人旁的竖起笔，在横中线上右行，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。;me;双人;生字小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！;回忆介绍姓氏的方法;朗读：全班拍手读第一小节。;全班齐读第二小节，说说你发现了什么。;钱;识字方法;运用上节课学习的介绍姓氏的三种方法，介绍一下这八个姓氏吧！;拓展《百家姓》;复姓;识字方法;伴着音乐读一读，注意姓氏之间要停顿，单个复姓不要分开读。;填一填，背一背。;（课后第3题）;;;书写：全包围结构。

（1）方框要写得方正，上下宽度要相等。

（2）“玉”的一竖写在竖中线上，中间一横写在横中线上。;书写：（1）第二横在横中线上，竖在竖中线上。

（2）三横之间的距离要相等，最后一横最长。;书写：（1）一点写在竖中线上，点与横不要相碰。

（2）横折钩要注意笔势的变化，起笔在中心点上，横要短，微微向右下方倾斜，钩在竖中线收笔。

（3）末笔一撇要舒展。;zhàoqiánsūnlǐ?

赵钱孙李?

zhōuwúzhèngwáng?

周吴郑王?

féngchénchǔwèi?

冯陈褚卫?

jiǎngshěnhányáng?

蒋沈韩杨;1;姓：共（）画

什：共（）画

国：共（）画

方：共（）画;课课练;②;什;①②⑤⑥⑨;我姓李什么李木子李;;语文一年级下册;;读一读;;描一描;;xiǎoqīngwā

小青蛙;田间卫士;xiǎoqīngwā

小青蛙;听老师读课文，听清每个字的发音。;自由读课文：读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。;清晴眼睛保护害做事情请让病;