三角函数大专题讲义-高三数学二轮专题复习.docx

三角函数

一、核心知识体系

1.角的概念：

初中：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。（静态视角）

高中：角可以看做是一条射线绕其端点在平面内旋转而成的。射线的端点叫做角的顶点，旋转的初始位置称为角的始边，终止位置称为角的终边。（动态视角）

角的分类（了解）：分为正角、负角、零角。轴线角、象限角。

2.弧度制

弧度就是弧长和半径的比值，弧度数公式：

弧长公式：扇形面积公式：

角度弧度互化：，这个要熟练掌握。

三角函数：sin、cos、tan

同角关系：sin2α+cos2α=1tanα=sinα/cosα

所以三个值要做到知其中1个能求另外2个

4.三角函数线

在半径为1的单位圆中，有一个角α。如图所示，其中，CD=，OD=。

而，

小结论：我们由可以得到，在上，套入面积公式，有

即

特殊角的三角函数值

一定一定要填写好并背下这张表格，这是所有三角函数问题的基础

角度

弧度

Sin值

Cos值

Tan值

0°

30°

45°

60°

90°

180°

其他更多角度

···

···

···

···

记忆的技巧：在里，一共就这5个特殊角。我们先记住sin值，从小到大以此是、、、、。而cos值完全一模一样，只不过是顺序刚好反过来。最后tan值就用tanα=sinα/cosα来求出。

要求：首先，大家要主动地去适应、使用弧度制，因为弧度制有太多的优越性。比如弧度制下的三角函数可以和其他函数放入同一坐标系中研究，又比如在物理中，正弦交流电，如果采用角度值，将会无比的复杂。还有在物理中，圆周运动的角速度，在弧度制下也会更简洁。你之所以觉得弧度制复杂，是因为你躲在舒适圈里，在逃避弧度制。遇到所有问题，都是先把弧度化成角度，再去用角度来解决。这样的学习是不利于你掌握弧度制的。

其次，对于这些特殊角的三角函数值，你必须要熟练的掌握，要做到胸有成竹，滚瓜烂熟，不要去翻表格，问你角度马上就能说出三个三角函数值。

三角函数诱导公式

三角函数的诱导公式有很多，例如

sinπ+α=?sin

sin?α=?sinαcos

sin

sinπ2

sinπ2?α

诱导公式多如牛毛，不可能一个个背过去，所以总结了一句通用的口诀

“奇变偶不变，符号看象限”：

奇变偶不变：看左边，式子中加减的为的奇数倍（如、）时，三角函数名改变（正弦变余弦，正切变余切）；当加减的是的偶数倍（如、）时，三角函数名不变。

符号看象限：将α视为锐角，判断左边所求角度所在的象限，确定左边三角函数值的正负号。如果是正的则不变，如果是负的，则在右边添加一个负号。

三角函数各个象限正负图

上面三张图，需要牢牢掌握。其中，tan的正负不一定需要刻意去记，实在记不住就结合sin和cos来判断正负。

（4）2是三角函数的周期，可以直接去掉。不需要使用诱导公式。

例如

然后再套用前面的诱导公式。

可以像这样化了再处理。因为又是负的，又是（转动角度较大），比较容易出错，化成+就会比较简洁，不容易错。

7.三角函数的图像（包括正弦余弦正切和）

y=tanx

y=tanx

单独周期详细图和函数性质：

接下来讲函数，这个函数可以由正弦或者余弦函数平移、伸缩变化得到。我们要明确里面的每一个参数代表的意义。

首先，A叫振幅，表示纵坐标伸长A倍。一般都为正数，如果出现负数可以调整相位来使其变正。h则是整个函数的上下平移。若h为正，则整个函数向上平移了h个单位。叫角速度，表示对横坐标进行伸缩变换，相当与把横坐标拉长（缩短）倍，＞1时为缩短，周期。最后，叫相位，表示对横坐标进行平移变换为正则向左平移（左加右减）。

上述参数中，A和h较为简单，现在着重讲解一下变换到的过程。示例：，

（1）他是由，先向右平移了个单位，再横坐标缩小为原来的得到的。

（2）或者是由先横坐标缩小为原来的，再向右平移个单位得到的。

要注意第二种变化，平移变化是针对的变化，当平移个单位时，才会平移个单位，才能得到新函数。

8.两角和差公式

正弦：

余弦：（注意展开之后是减加，不是加减）

正切：（用正弦公式除以余弦公式可以得到）

证明过程：普通方法和向量方法

二倍角公式和降幂公式

在两角和公式中，把替换成，就能得到二倍角公式

降幂公式其实就是对的逆用

辅助角公式

辅助角公式其实也相当于是正弦公式的逆用：

从右往左：，这个就叫辅助角。

有些时候，这个可以求出来。例如

例如。而对于不是特殊角，那么这个就求不出来。

但是我们要知道，，。

11.正弦定理和余弦定理（也叫解三角形，反应三角形边角之间关系）

正弦定理（近5年考查频率98%）

定理内容：在任意△ABC中，（R为外接